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校外课外活动常见的形式是
由学校组织的社会公益
活动
、兴趣小组和同学帮扶
课外
教育活动,属于...
答:
课外活动是
指在课堂教学之外,出学校或
校外
教育机构组织指导的,用以补充课堂教学,有目的、有计划地实现教育目的的一种活动。课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。课外活动的特点:(1)课外活动具有很高的自主性;(2)
课外活动的形式
...
列举,
课外活动的
特征。
答:
课外活动的形式
也应是多种多样的,只要是适应内容的需要,有助于达到活动的目的。参加某一活动的人数可多可少;活动的时间可长可短;活动者可动可静;活动场地可以在室内,也可以在室外,可以在校内,也可以在
校外
。总之,可以根据活动的内容、学生的年龄特征、知识水平和设备等具体条件,灵活确定。3....
大学生
课外活动
总结
答:
二、精心组织、形式多样 组织开展生物
课外活动的形式是
丰富多样的,我们根据当地独特的生物环境,选择性地开展适当形式的生物课外活动。 1.结合校园绿化开展花木栽培等课外科技活动,美化校园,陶冶情操。成立生物科技小组,开展花木栽培、管理、繁殖等活动,同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。介绍
常见
花木的栽培和管理技术及嫁接...
如何提高小学高年级学生的写作水平?
答:
校外课外活动的形式
也多种多样的,但对学生写作作用较大的莫过于参观考查和欣赏自然这两种形式。在实施中,这两者也各有特点。 (1) 参观考察 参观考察是学生校外课外活动的一种,我们要注重指导。首先,学生要做一定的记录。记录的内容是要求把你在这次参观考察中印象最深的或最有意义的地方记下来。其次,参观考察的...
课外活动
与社会实践是一样的吗?
答:
大学生社会实践与一般
课外活动的
主要区别如下:1、学校教育中的地位不同。综合实践活动是作为一种独立的课程形态存在的,
课外活动是
一种课程
形式
。2、在育人功能上不同,课外活动的过程一般不具有研究性,而综合实践活动课程是正式课程,与其它学科课程一样,发挥着整体育人功能,其效能要大得多、3、在...
如何提高学生的写作能力教研心得
答:
校外课外活动的形式
也多种多样的,但对学生写作作用较大的莫过于参观考查和欣赏自然这两种形式。 在实施中,这两者也各有特点。 (1)参观考察参观考察是学生校外课外活动的一种,我们要注重指导。 首先,学生要做一定的记录。 记录的内容是要求把你在这次参观考察中印象最深的或最有意义的地方记下来。 其次,参观考察...
为什么要进行
课外活动
答:
受教育者可以把在课堂上获得的知识运用于实际,从而加深对知识理解。在已获知识的基础上,进行实际操作,并能不断地发现新的知识,掌握新的技能。内容丰富多彩、
形式
多种多样的
课外活动
,还可以激发受教育者的学习动机,推动受教育者不断地去探求知识,刻苦地学习,并且能够培养和发展受教育者的创造才能...
大学生社会实践有哪些
活动形式
答:
学习参观:一般由
校外
实训教师指导和讲解,要求学生围绕参观内容收集有关资料,质疑问难,做好记录,参观结束后,整理参观笔记,写出书面参观报告,将感性认识升华为理性知识。生产劳动:劳动价值论以生产劳动的科学概念为奠基。社会服务:以提供劳务
的形式
来满足社会需求的社会
活动
。
语文
课外活动的
特点是
答:
校外活动是
由校外教育机关组织指导的活动。这里应注意的是,校内活动并不仅仅限于学校范围之内,也可以是在校外组织活动,它与
校外活动的
区别只是在组织和领导方面的不同。在这里,我们把校内活动和校外活动统称为
课外活动
。在我国古代,已经出现了课外活动这一教育
形式
。《学记》中记载:“大学之教也,时...
课外活动的
含义及其特点是什么?
答:
第四,
课外活动
在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中,通过有计划的丰富多采的活动,使每个学生都能找到发展自己特长的领域,尤其对一些差生来说。另外,在提高层次的课外活动中,一部分学生可以脱颖而出。课外活动又可以分为校内活动和
校外活动
,二者的区别在于组织指导的不同。校内活动...
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