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桃花园中人是指什么
如何把文言文课堂上得生动有趣
答:
如教《
桃花源
记》时,我采用让学生表演的形式,分别扮成渔人、村
中人
、太守和刘子骥,模仿他们各自的语言、动作、神态,这样就把渔人进入桃花源的所见所闻所感非常清晰的再现出来,在此基础上,背诵课文就水到渠成.\x0d 总之,在文言文教学中,我们要因材施教,灵活多变,形式多样,用趣味化作一缕春风,让贫瘠枯燥的...
黄发垂髫
是指
童年吗
答:
黄发垂髫
是指
老年,出自《
桃花源
记》,原文节选如下:黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所...
桃花源
记 陋室铭 爱莲说 核舟记 大道之行也 杜甫诗三首 整理
答:
桃花源
记陋室铭爱莲说核舟记大道之行也杜甫诗三首整理有原文,原文重点句翻译和字词翻译和课后问题。。。反正是帮我整理一下。。。谢谢全面... 桃花源记 陋室铭 爱莲说 核舟记 大道之行也 杜甫诗三首 整理有原文,原文重点句翻译和字词翻译和课后问题。。。反正是帮我整理一下。。。谢谢全面 展开 我来答 ...
有关《大道之行也》的相关难点 (20 9:21:1)“大同”社会跟陶渊明描绘的...
答:
1、 课文中所提到的"大道"、"大同"各
指什么
,我们应该如何理解和认识? 答:文中"大道"就
是指
治理社会的最高准则,其治理的效果就是国泰民安的理想状态. "大同"可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段. "大道"和"大同"都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们...
《
桃花源
记》说课稿
答:
(二)引导学生体会
桃花源
美好的生活画卷——社会美。 在本节课的教学中,只有让学生理解
桃源
的社会美,才能真正理解本文的主旨。因此我将进一步引导学生发挥合理的想象,理解“世外桃源”的内在美—社会美,深化学生的美感,形成初步的理性认识。具体的做法是:先启发学生思考:“桃花源除了景美,还能让我们感受到
什么
美?”...
高考的18个古文言文虚词及意思
答:
此
中人
语云:“不足为外人道也。”(《
桃花源
记》)(二)表示动作、行为的替代。可译为“替”“给”等。例如:当横行天下,为汉家除残去秽……(《赤壁之战》)公为我献之。(《鸿门宴》)(三)表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。例如:为其来也,臣请缚一人过王而行。(《...
以
桃花源
为题写作文
答:
7. 作文《走进
桃花源
》以
什么
为题好 心中有个桃花源 审题角度和切入点不同文章也会不同.“桃花源”是古人对在现实中难以企及的理想生活的一种描述,背后有一个小故事,你可以上网查一下,大概是说一个人误入桃花源,其间民风极为纯朴,而他离开后就再也找不到这个地方了.这个题目看似简单,是让学生们抒发理想,但...
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