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桃花源记是黄诗吗
桃花源记
的几个问题
答:
1《
桃花源记
》中的“悉如外人”陶渊明的《桃花源记》,是我国古代散文中的典范之作,历来被选为中学语文教材。文章有一段关于桃花源景象的描述是:土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。文中的“悉如外人”...
陶渊明《
桃花源诗
》的全文翻译
答:
魏晋陶渊明《
桃花源诗
》译文:秦王暴政乱纲纪,贤士纷纷远躲避。四皓隐居在商山,有人隐匿来此地。往昔踪迹消失尽,来此路途已荒废。相唤共同致农耕,天黑还家自休息。桑竹茂盛遮浓荫,庄稼种植按节气。春蚕结茧取长丝,秋日丰收不纳税。荒草遮途阻交通,村中鸡犬互鸣吠。祭祀仍遵古礼法,衣裳没有新款式...
初二语文《
桃花源记
》问题
答:
回答:桃花源是一个与外界隔绝的
世外桃源
,关于桃花源以外的发生的事大家都不知道(文中有原文的描写)桃花源外面的人与里面的人有不同,桃花源是一个与世隔绝的地方,由此,桃花源以外的人叫外人。
急!!!
桃花源记
的阅读题,急用,在线等待,写不完要挨骂的。
答:
1.给下列加粗字注音。(1)俨然(2)黄发垂髫(3)诣太守 (4)刘子骥(5)武陵人捕鱼为业 2.解释下列加粗的词。(1)落英缤纷(2)才通人(3)屋舍俨然(4)阡陌交通 (5)皆叹惋(6)便扶向路(7)寻向所志(8)欣然规往 3.根据文学常识填空。(1)《
桃花源记
》的作者是___(朝...
陶令不知何处去,
桃花源
里可耕田是什么意思
答:
这句诗意思是昔日的陶潜也不知去到哪儿了,
桃花源
里是否可以躬耕劳动?出自毛泽东所作的《七律·登庐山》,全诗原文如下:一山飞峙大江边,跃上葱茏四百旋。冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤,浪下三吴起白烟。陶令不知何处去,桃花源里可耕田?白话文释义:庐山凌空挺拔屹立长江...
桃花源记
文言文对比阅读和答案
答:
奇踪隐五百,一朝敝神界.淳薄既异源,旋复还幽蔽.借问游方士,焉测尘嚣外.愿言蹑轻风,高举寻吾契. 第一段,叙述、说明桃花源中人的来历,跟《
桃花源记
》中所记“自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔”意思大体相同.但诗中具体列出黄(夏黄公)、绮(绮里季)避秦时乱到高山的实例,...
什么诗词题目有桃字和源字题目是四个字
答:
第一段,叙述、说明桃花源中人的来历,跟《
桃花源记
》中所记“自先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔”意思大体相同。但诗中具体列出黄(夏黄公)、绮(绮里季)避秦时乱到高山的实例,来暗示桃花源中人与这些古代贤者志趣一致,或者说,正是那些贤者带他们到桃花源的。
初中八年级语文《
桃花源记
》经典备课教案
答:
“记”是古代一种文体,本文原是《桃花源
诗
并序》中的“序”,“
世外桃源
”这个成语就出自本文。 二、整体感知 1、学生自读,结合注释,理解课文大致内容,对学习中的疑问作出标记。 2、听课文范读,注意字音、断句,理清课文思路,文章以渔人进出桃花源的行踪为线索,写了哪些情节? 3、你能用最简洁的词语概括桃花源在...
八年级语文《
桃花源记
》教案设计
答:
现在,让我们一起跟着渔人到这个
世外桃源
去看看! 2.板书《
桃花源记
》,齐读课题。《桃花源记》的主体本是“诗”,而“记”仅
是诗
的一个序言,一个注脚,原题是《桃花源诗并记》。但因为这个“记”有着生动的故事,完整的结构和完美的表达形式,所以它不但独立成篇,而且比“诗”流传更为广泛,更为人们所喜爱。
八年级上册《
桃花源记
》教案
答:
元代诗人张养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨叹:兴,百姓苦;亡,百姓苦! 有一个成语就是这一社会理想的集中体现,它就是——
世外桃源
!这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《
桃花源记
》。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸,安乐而美好的地方。今天,我们就来学习这篇文章 二、作者简介。 陶渊明:名潜,字元亮...
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