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桥一课主要写了什么
《桥》的中心思想
答:
中心思想:本文
写了
一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。
六年级《桥》
主要
讲
了什么
内容?
答:
2、桥这篇课文
主要写了
一位普通的党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。3、《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、...
桥这篇课文有
什么
含义?
答:
桥有两层含义桥有两层含义:1、指那座危险的木桥;2、象征着这位一心为人,不徇私情的老支书。危难时刻,他心系群众,镇定指挥群众撤离,架起了一座座通往希望的桥;他不徇私情,为了群众的生命全,安自己和儿子却壮烈牺牲,架起了一座捍卫生命的桥;他彰彰显了共产党员舍已为人的优良作风,在干部和...
《桥》的
主要
内容概括
答:
桥这篇课文
主要写了
一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。
六年级《桥》
主要
内容
答:
2、桥这篇课文
主要写了
一位普通的党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。3、《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、...
《桥》表达了作品
什么
的主题?
答:
1
、桥这篇课文
主要写了
一位普通的党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。2、《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、...
《桥》这篇课文
主要写了什么
?
答:
《桥》的
主要
内容:本文
写了
一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事。
桥这
一课
怎样分段,每段段意
答:
桥这
一课
可以分成三段,段意如下:第一部分(第1~6自然段):写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分(第7~23自然段):写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命。第三部分(第24~27自然段):写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。《桥》的作者简介 原名谭同...
桥这篇文章
主要
讲
了什么
内容?
答:
桥这篇课文
主要写了
一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、...
《桥》这篇课文讲了一个
什么
故事?
答:
这是一篇小小说,文章最显著的特点就是语言精练,语句段落简短,渲染了紧张气氛;在对洪水的
描写
时采用了大量的比喻和拟人等修辞手法,增强了表现力。当老汉从人群中揪出一位小伙子站在队伍后边,突然,木桥塌了,小伙子被洪水吞没了,老汉似乎要喊
什么
……讲到这里的时候,我问学生:到底他会喊什么呢?
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