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梗概作文150字六年级
写作怎样算文笔细腻?
答:
这是由
作文
的篇幅所决定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能够交代清楚,也只能是叙述故事的
梗概
。这样,不仅内容不厚实,而且还缺乏生动性,不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断,进行具体细致的描写,则可以避免此类情况的发生。 ③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节,往往容易出现语言...
六年级
总复习资料
答:
10、
六年级
学生参加植树劳动,男生植了160棵,女生植的比男生的3/4多5棵。女生植树多少棵?11、新光小学四年级人数是五年级的4/5,三年级人数是四年级的2/3,如果五年级是120人,那么三年级是多少人?12、甲、乙两车同时从相距420千米的A、B两地相对开出,5小时后甲车行了全程的3/4,乙车行了全程的2/3,这时两...
怎样快速写
作文
?
答:
想写好
作文
啊,我有个快速写作文窍门,你要不来瞧瞧吧!快速行文四法 一、进入意境法 写作文时,如果能进入一种特别情境,并把自己的思想引入到这种特别的情境之中去,主动地与环境融为一体,这样,思维会变得特别活跃,内心会充满着激情,因而写起作文来会变得异乎寻常的快速。每次上作文课时,要求课堂...
写
作文
怎样才算有文笔
答:
如果你是个学生,那么我要告诉你,好文章和好
作文
不是一个理念。你说的好文笔放到作文里并不一定能拿高分呐。写到高段位,仿佛水墨写意,不须多费辞藻,而精神已见,若兴致来了想画工笔花鸟,妙到毫巅亦是手到擒来。这些都是为了表达做服务的,一个好的作家,为了表达内容的不同,选择不同的手段...
怎样快速提高初中语文
作文
水平??
答:
这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。 ② 截取生活片断,借助“主旨”这根红线,连缀成篇。这是由
作文
的篇幅所决定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能够交代清楚,也只能是叙述故事的
梗概
。这样,不仅内容不厚实,而且还缺乏生动性,不可能“以情动人”。而截取生活中...
初一语文阅读和
作文
的学习方法?
答:
这是由
作文
的篇幅所决定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能够交代清楚,也只能是叙述故事的
梗概
。这样,不仅内容不厚实,而且还缺乏生动性,不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断,进行具体细致的描写,则可以避免此类情况的发生。 ③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节,往往容易出现语言...
如何阅读文学作品才能有效提高写作水平
答:
在内容上,文学作品因为是作家头脑中的产物,不是对生活的呆板快照和机械蜡像,而是作家在写法上,文学作品的题材处理、遣词造句、布局谋篇、描写方法等方面更是极好的写作范例。作品富有想象力,运用了各种修辞方法。很多作品直接可以拿来作为指导写作的
范文
从经典作品中获得精神养料,不断丰富精神世界,用书中美...
介绍爱读书的同学
作文
答:
爱读书的同学
作文
篇3 同学林可儿特别喜欢读书,一个月至少能读一百多万字,她总能获得“阅读之星”的称号,每当老师报到她的名字时,一双双小眼睛齐刷刷地看向她,真让人羡慕嫉妒恨啊!林可儿每天一写完作业就开始“啃书”,“啃”呀“啃”,“啃”呀“啃”,“啃”完一本换一本,空闲时间都沉浸...
介绍爱读书的同学
作文
答:
有一次,学校组织创新
作文
大赛,老师要我们展开想象的翅膀,写一篇想象作文。 第二天是星期六,我一个人躲在家里,想啊想啊,我突然记起看过的《丑小鸭》和《小乌鸦》的故事,就想到要写《会飞的鸭蛋》的作文,我先拟好故事情节,再边想边写,写了一个上午,写满了六页材料纸,那时候我才读三
年级
,爸爸看了后,惊讶...
写
作文
的
字数
要求
答:
3. 四
年级作文字数
要求 1、作文题目中,有明确字数要求的,请按题目的要求字数写;2、作文题目中,没有明确字数要求的,可灵活掌握,只要表达清楚就行,一般400-500字比较适中。如果你对这个答案有什么疑问,请追问,另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟!***。4. 【小学2、...
棣栭〉
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