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概括文章的主要内容的方法
如何准确把握他人说话的中心思想
答:
学习了
概括文章的主要内容的方法
,关键是灵活运用。 什么叫中心思想? 中心思想就是作者的写作目的。任何人写文章总有一个目的:或是为了宣传某一种思想,或是为了表扬某一个人物,或是为了介绍某一件事情,或是为了传播一个什么观点,表明自己提倡什么,反对什么,赞扬什么,批判什么的思想倾向,就叫文章的中心思想。 抓住了...
怎样
概括
中心
答:
文章的
最后来表达.根据这一特点,要学会分析文章的结尾、概括中心思想
的方法
.例如:《再见了,亲人》一课就能根据
课文的
最后一句“我们的心跟你 们永远在一起”的
内容概括
出体现中朝两国人民深厚友谊的中心思想.5.在文章主人翁的语言描写中找 以写人为主的记叙文,
主要
在于描写人物形象,而人物的语言则...
怎样
概括
全文
答:
3、标题追溯法 有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯
文章的主要内容
,这叫"标题追溯法"。如《伟大的友谊》一课,我们抓住标题便可追溯到主要内容。4、内容借助法 这种
方法
,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课,结尾的"有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有...
对比文言
文的
答题技巧
答:
所以,看到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。第二步:仔细分析标题。 一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。 因为大部分标题本身就
概括
了文言
文的主要内容
。第三步:结合注释快速读全文。 课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会全都给出注...
缩写故事
的方法
有哪四种
答:
2、要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句,或者把有些次要事件加以
概括
,或者删去无关紧要的介绍。3、要衔接自然,使文章成为一个整体。4、缩写之前,要把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点。5、再根据
文章的主要内容
,想清楚哪些内容必须保留,哪些内容可以删减, 并考虑怎样连缀成文。6...
怎样
概括
一段话
的主要内容
?
答:
然后根据主要的来概括它的主要内容。如《落花生》写了种花生、收花生和尝花生几件事。从文章看,“种花生”和“收花生”写得简略,是次要的;“尝花生”“议花生”写得详细,是主要的。根据课文主次可以这样
概括文章的主要内容
:“我”一家人过花生收获节时尝花生,议论花生的好处的情形。
用一句话
概括
全文和概括全文有什么区别吗?有什么固定的模式
答:
一句话
概括
全文一般指用“人物+干什么”形式的一句话。而概括全文是指以“人物+起因+经过+结果”形式的多句话。「仅供参考」
作文怎样
概括文章主要内容
答:
概括文章主要内容
:1、写人:本文通过什么事,体现了某人什么样的品质,表达了作者对这个人怎样的思想感情?2、记事:本文主要写谁在什么时候做了一件什么事,这件事对某个人的影响,或某人从这件事明白了什么道理?3、写景:本文通过写某个地方的景物具有什么样的特征,表达了作者对某个地方的喜爱或...
怎样
概括课文的主要内容
?
答:
具体说,全文共七段:第一段,面对着刘和珍烈士的追掉会,鲁迅先生感到无比悲愤,要写
文章
来“悼念逝者”(板书);第二段,想到烈士的斗争已经过去,她们已倒在血泊之中,而这似人非人的世界依旧存在,为了使人们不忘烈士的鲜血,为了唤起人们的觉醒,更感到有必要写文章来“唤醒生者”(板书);第...
聪明的小高斯
文章的主要内容
答:
<教学目标> 1、认识2个字,会写8个字。感受“刚刚”、“惊讶”、“鼓励”等词语对于文章表情答意中的作用。2、感情朗读课文,读懂
课文的主要内容
,学习用自己的话
概括文章主要内容的方法
。3、通过故事的学习,使学生明白高斯不是天才,像高斯一样做事勤于动脑思考,善于发现规律。<教学重点> 带着感受...
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