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概括第三段的段意
时间的脚印,分段及
段意
答:
1、第一部分 《时间的脚印》的1到5自然段,主要提出了岩石是怎样记录时间的。2、第二部分 《时间的脚印》的6到21自然段,主要提出的石层之间上去记录时间。3、
第三
部分 《时间的脚印》的23到29自然段,描写了岩石留下的历史痕迹。4、第四部分 《时间的脚印》的30到31自然段,主要写了岩石记录的...
初一年级上册语文课文《 跟陌生人说话 》 的分段 和每
段概括
答:
第二部分:(2——7段)写母亲和陌生人说话的故事。这部分写了母亲和陌生人说话的三个故事。第一个故事:写在往返四川的火车上母亲和陌生人畅谈。
第三段
是一段议论性文字,点出了母亲嘴上不设防的原因,强调了母亲总以善意揣测别人,对哪怕是旅途中的陌生人,也总报以一万分的友善。这段议论,又...
我的老师短文 用"//"把文章分成
三段
,并
概括段意
答:
第一部分:(1自然段)写了“我”最喜欢的老师是教英语的王老师。 第二部分:(2~5自然段)写王老师关心“我们”、理解“我们”的事例。
第三
部分:(6自然段)写“我们”都很喜欢王老师。
把文章分成
三段
,
概括
每
段的
段落大意
答:
前三行为第一段,最后一段为一段,中间部分为一段。第一段紧扣题目,点明写作中心,是图书馆里的小镜头。第二段具体描写各种镜头。
第三段
照应开头,引人深思。希望能对你有帮助。
三年级蜜蜂段落大意怎么写?
答:
三年级课文蜜蜂分
段段
落大意:第一部分:(1自然段)实验目的;第二部分:(2~7自然段)实验过程;
第三
部分:(8自然段)实验结论。
从百草园到三味书屋分析地9-23段
答:
文章第一段,以回忆的口吻,简洁
概括
介绍百草园的位置、规模、名称、变迁、景观,特别点出“那时却是我的乐园”.那么,“乐”在何处季.
第三段
,由“长的草”不去,因为相传有“赤练蛇”,为下段写美女蛇搭了“桥”.第四、五段正好写乐在关于美女蛇的奇妙传说.这传说写完,第六段稍加议论,作为前面的收束.第七段...
六年级上册围绕中心意思来写作文
答:
第二段:不论我们是否愿意我们总是在改变,最多也就是改变速度快慢不同罢了。我们为了不同的人,不同的事而改变。我们为了爱我们的人和我们所爱的人而改变。然而不论怎么样,却也还是达不到他们内心所期盼的。到底是我们变化的不过多还是他们的要求太高。
第三段
:每一种改变都是一种成长,在成长的路上我们会渐渐...
鲁迅《故乡》 分段
概括段意
。
答:
杨二嫂本来被称作“豆腐西施”,但现在在作者的眼中,她已经成了一个自私、刻薄、尖酸、爱占小便宜的小市民的代表。“我”从她的外貌、语言、动作等方面刻画了这样一个人物。第四层次(从“此后又有近处的本家和亲戚来访问我”到“已经一扫而空了”),写“我”见到了中年闰土。
第三
部分(78~88段...
送东阳马生序
第三段的
原文。翻译和分析
答:
凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像我这样用手抄录,从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!3、分析:此篇赠序是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章,是以...
我爱乡村的傍晚。用Ⅱ短文分成
三段
,并
概括
各
段段意
?
答:
我爱乡村的傍晚主要从乡村的夜色有多么美一直到流连忘返
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