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水调歌头诗歌朗诵
国学经典的古诗文
朗诵
答:
11. 但愿人长久,千里共婵娟。 (宋.苏轼.
水调歌头
)12. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 (宋.苏轼.水调歌头)13. 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 (宋.苏轼.念奴娇.赤壁之战)14. 晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。 (宋.苏舜钦.淮中晚泊犊头)15. 残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归。 (宋....
国学经典的古诗文
朗诵
答:
11. 但愿人长久,千里共婵娟。 宋.苏轼.
水调歌头
12. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 宋.苏轼.水调歌头 13. 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 宋.苏轼.念奴娇.赤壁之战 14. 晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。 宋.苏舜钦.淮中晚泊犊头 15. 残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归。 宋.张耒.春日 ...
著名
朗诵
家的朗诵作品古诗词
答:
1、苏轼的《
水调歌头
》 2、梁启超的《少年中国说》 3、周敦颐的《爱莲说》 4、张若虚的《春江花月夜》 5、李白的《将进酒》 扩展资料
朗诵
技巧 1、主题鲜明突出,内容积极向上,思想性强; 2、感情饱满真挚,表达自然; 3、朗诵熟练,声音洪亮优美、清晰,能够脱稿; 4、吐字清晰,普通话标准,正确把握
诗歌
节奏,韵律明显;...
三级诵读古诗词
答:
4.适合三年级
朗诵
的
诗歌
有哪些 以下有几篇诗歌适合三年级朗诵可供参考:1、《这也是一切》不是一切大树都被暴风折断;不是一切种子,都找不到生根的土壤;不是一切真情,都流失在人心的沙漠里,不是一切梦想,都甘愿被折掉翅膀。 不,不是一切,都像你说的那样!不是一切火焰,都只燃烧自己而不把别人照亮;不是一切星星...
适合
朗诵
的优美诗句
答:
后世引用这句话时,大多抛开它的原意,而用来强调
朗诵
的重要性。因为在
诗歌
欣赏的整个审美过程中,朗诵是很关键的一环。朗诵得体,可以使本来很平常的诗增色不少。还可供引用说明要想真正领略一首诗的内容和艺术价值,必须反复朗读,用心体味。 2.赞美别人朗诵诗词朗诵的好,可以用哪些词语 可以用来赞美别人诗词朗诵得...
求一首关于中国传统节日的诗(
诗朗诵
用)。
答:
5、《
水调歌头
·明月几时有》【作者】苏轼 【朝代】宋 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月...
(
诗朗诵
)6到8句关于祖国的
答:
二、念奴娇·红旗颂 红日燃血,浸透那、杆杆战旗猎猎。旗下铮铮铁骨聚,中华优秀儿女。斧头镰刀,大刀长矛,推翻三座山。中国人立,一片崭新天地。工农民主政权,人民当家了,意气风发。战天斗地、共建成,社会主义经济。前辈先人,殷切期盼, 民族屹天地。红色江山,共和指引前进。三、
水调歌头
·英雄颂 ...
适合
朗诵
的诗一分ɒ
答:
5.适合
朗诵
的
诗歌
额。。 不好回答。。 馈赠 舒婷 我的梦想是池塘的bai梦想 生存不仅映照天空 让周围的垂柳和du紫云英 把我汲取干净吧 缘着树根我走向叶脉 凋谢于我并非伤悲 我表达了自己 我获得了生命 我的快zhi乐是阳光的快乐 短暂,却留下不朽的创作 在孩子双眸里 燃起金色的小火 在种子胚芽中 唱着翠绿...
适合小学六年级
朗诵
的
诗歌
答:
《诗经·采薇》昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。《春夜喜雨》 作者:杜甫(唐代诗人)好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。《西江月·夜行黄沙道中》 作者:辛弃疾(宋代诗人)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说...
比较适合
朗诵
的中长篇诗句
答:
1. 适合朗诵关于细节的诗句 适合朗诵关于细节的诗句 1.
诗歌朗诵
时前的紧张细节描写 当我走近演讲台。我身上没一个紧张的细胞就像被泡开的花茶,芳香四溢。上台之前,我站的笔直,露出迷人的微笑,此时此刻,我感到自己是高大而有魅力。当我身处高大的演讲台,看台下一双双睡眼惺忪的眼,看到无精打采的观众,我无比...
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