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汉书和史记的体例区别
宋濂的生平
答:
“文道合一”论是一种受官方支持立场,这一点可以由《元史》
的体例
得到证明。自范晔《后
汉书
》分立《儒林》、《文苑》两传,以
区分
经学之士与文学之士,后代官 修正史多沿袭之。《元史》却取消了这种区分,单立《儒林传》,认为“经艺文章,不 可分而为二”,“文不本于六艺,又乌足谓之文哉!
为什么要造家谱
答:
司马迁、班固、陈寿等史学家在其史学著作《
史记
》、《
汉书
》、《三国志》中分别使用谱牒内容,使得史书更加准确与完备。 家谱,亦称族谱、宗谱、家乘、通谱、统谱、世谱、支谱、房谱等等,名称各异,其内涵是同一的,只是外延有所
区别
而已,现在一般统称家谱或族谱。家谱是系统记述某一同宗共祖的血缘集团世系人物或...
送东阳马生序 作者简介
答:
“文道合一”论是一种受官方支持立场,这一点可以由《元史》
的体例
得到证明。自范晔《后
汉书
》分立《儒林》、《文苑》两传,以
区分
经学之士与文学之士,后代官修正史多沿袭之。《元史》却取消了这种区分,单立《儒林传》,认为“经艺文章,不可分而为二”,“文不本于六艺,又乌足谓之文哉!”《元史》是奉朱元璋诏...
诗经·采薇的背后故事!!!
答:
这种说法见于《
史记
》,据说原有古诗3000篇,孔子根据礼义的标准编选了其中300篇,整理出了《诗经》。 现在通常认为《诗经》为各诸侯国协助周朝朝廷采集,之后由史官和乐师编纂整理而成。孔子也参与了这个整理的过程。
体例
分类 关于《诗经》中诗的分类,有“四始六义”之说。“四始”指《风》、《大雅》、《小雅》、...
被称为明朝开国文臣之首的是【】,他的代表作有【送东阳马生序】_百度...
答:
浦江(今浙江义乌)人,明初文学家。他家境贫寒,但自幼好学,曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯黄等。他一生刻苦学习,“自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通”。元朝末年,元顺帝曾召他为翰林院编修,他以奉养父母为由,辞不应召,修道著书。 至正二十年(1360),与刘基、章溢、叶琛同受...
如何提高课外知识(应付保送考试)
答:
历尽艰辛撰成《
史记
》,原名《
太史公书
》。 刘向,本名更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。撰有《说苑》、《新序》,还整理修订了《战国策》、《楚辞》。 班固,字孟坚,扶风(陕西)人,东汉史学家、文学家,历尽二十余年修成我国第一部纪传体断代史《
汉书
》,开创了“包举一代”的断代史
体例
。辞赋方面以...
我对柳宗元散文的看法
答:
回答:柳宗元散文最具原创性的艺术成就,第一,是在传记散文方面,为普通平民百姓立传,从而突破了我国正史传记和非正史传记不为普通平民百姓立传的旧传统。第二,是在山水散文方面,创造天人合一的意境,从而开创了我国文学史上自然美与天人合一哲学相融合的山水散文意境的新局面。 柳文两大艺术创获的思想根源,...
举例。 勤奋学习的人
答:
牛角挂书 niú jiǎo guà shū 比喻读书勤奋。 《新唐书·李密传》:“闻包恺在缑山,往从之。以蒲鞯乘牛,挂《
汉书
》一帙角上,行且读。”勤能补拙 qín néng bǔ zhuō 勤奋能够弥补不足。 宋·邵雍《弄笔吟》:“弄假像真终是假,将勤补拙总轮勤。”燃糠自照 rán kāng zì zhào ...
诗经*采薇(节选)的意思
答:
《采薇》(节选)先秦:佚名 昔我往矣,杨柳依依。释义:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;今我来思,雨雪霏霏。今我来思,雨雪霏霏。释义:如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。行道迟迟,载渴载饥。释义:道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。我心悲伤,莫知我哀!释义:满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会。
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