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沁园春长沙主要内容
关于
沁园春长沙
诗词简介
答:
1923年4月,他离开长沙,赴上海、广州等地继续从事革命工作。1925年春,他回湖南老家指导农民运动。同年秋,自韶山赴广州接办农民运动讲习所,途经长沙,游橘子洲、岳麓山,追怀1911至1923年间在长沙的求学生活和革命斗争经历,因有《
沁园春长沙
》。本篇首次公开发表于《诗刊》1957年1月号。这个网站连...
沁园春·长沙
的理解
答:
回到过去,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩.在一起商讨国家大事,那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头.同学们正值青春年少,风华正茂;《
沁园春·长沙
》是毛于1926年秋末,离开故乡 韶 山,去广州主持农 民 运 动 讲 习所 , 途 经 长 沙 , 重游 橘 子 洲,感慨万千,写下的一首词....
《
沁园春·雪
》和《
沁园春·长沙
》有什么关联啊?
答:
词的标题和词牌有着严格区别,词的标题是词的内容的集中体现,它概括了词的
主要内容
。词牌是一首词词调的名称。例如《
沁园春 雪
》这首词,“沁园春”是词牌,“雪”是词的标题。《卜算子 咏梅》这首词,“卜算子”是词牌名,“咏梅”是词的标题。刚刚接触词的时候很多朋友非常困惑,为什么一首词的...
《
沁园春·长沙
》上下两阕的侧重点各是什么?
答:
在中国的诗史上,第一个大量描绘自然美,并把对自然美的描绘和对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。这是中国古典诗歌的一个优良传统。毛泽东的诗词继承了这个优良传统。他善于把自然美与社会美融为一体,通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术形象,表现出社会美的
内容
。这首词通过对
长沙
秋景...
高中语文《
沁园春长沙
》教学教案
答:
《
沁园春·长沙
》属于长调,有114字,分为上下两阕。 二、初读感知 (一)教师范读。 (二)学生齐声朗读,教师指导点拨。反复诵读,助学生渐入佳境。 (三)词作一般都是上阕写景,下阕抒情。这首词上下阕分别写了什么
内容
? 三、解读文本 (一)思路理清 1.划分节奏。 2.学生朗读这首词,找出生字词并解释。 (二)...
《
沁园春 长沙
》概括上阕、下阕
内容
?
答:
在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流。 看万座山全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样;满江秋水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。 广阔的天空里鹰在矫健有力地飞,鱼在清澈的水里轻快地游着,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 面...
毛泽东的《
沁园春·长沙
》是一首怎样的诗?
答:
《
沁园春·长沙
》原文:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中...
“
沁园春长沙
下半阙忆字”总领几句?
答:
“忆”字总领五句,
内容
如下:忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
主要
是对青年时代革命斗争生活的回忆。《
沁园春·长沙
》是近代毛泽东所作,全词原文如下:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层...
沁园春长沙
,这篇课文写了什么景色,抒发了什么情感
答:
北国的雪景,大致是:被雪覆盖的白茫茫 的长城,北冰冻住的黄河,大雪覆盖的群 山和秦晋高原,雪后的大晴天,太阳与雪 的相交融的场景。
沁园春长沙
教案
答:
沁园春
:相传东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外威窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。 二、诵读鉴赏 1、整体感知,熟悉
内容
①播放范读录音磁带,听范读正音:舸、寥廓、峥嵘、稠、遒、遏。 ②生齐读,熟悉内容。 2、感受形象,理清思路 《
长沙
》是一首记游之作,它的突出特点是塑造了抒情主人公“我”...
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