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泰戈尔写的花的学校
花的学校
选自
泰戈尔的
哪部诗集
答:
《
花的学校
》选自
泰戈尔的
诗集《新月集》。这部诗集出版于1886年,是泰戈尔的一部著名的儿童诗集,诗集里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童。诗人塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。诗集《新月集》中那些
描写
孩子生活的诗篇,受到世界各国儿童的喜爱。这首诗以儿童的视角描绘了一群活泼...
花的学校
课文片段主要
描写
了什么什么什么,什么等几种景物
答:
《
花的学校
》是
泰戈尔
写作的一篇散文诗,出自其作品《新月集》。花的学校,第四自然段
描写的
是什么时的情景 《花的学校》第四段:它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的。运用了拟人的修辞手法,形象而生动。花孩子们做的功课是吸收营养、吸收阳光雨露、努力往...
花的学校
这篇作文运用了什么修辞手法?
答:
《
花的学校
》这篇课文主要运用了拟人的修辞手法,作者赋予花儿人的行为和情感,把其当成孩子来写。诗里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童,诗人致力讴歌的是人类生活中最为宝贵的东西――童真。他以天才之笔塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象,描绘了孩子对自由的渴望,这是诗人对世界...
《
花的学校
》一文作者是_,_(国)诗人、哲学家,本文选自他的儿童散文诗...
答:
这本诗集叫《新月》。《花派》是
泰戈尔写的
一首散佚的芝诗。是《三年级语文教材》第一册(2018年秋季版)新选编的教材。它来自他的作品《新月》,由张磊录制。中国的内容 当雷云在天空隆隆作响,六月的阵雨降临,潮湿的东风走过荒原,在竹林间呼啸。这时,一群花突然从一个不认识的地方跑了出来,在...
花的学校
,第四自然段
描写的
是什么时的情景
答:
花的学校
,第四自然段
描写的
是它们关了门做功课,相关内容如下:它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来,它们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。该段...
花的学校
这篇诗歌有什么特点?
答:
第二部分(3-4):写想象中
花的学校
上课时的情景。第三部分(5-6):放假时,他们穿着各色的衣裳,在雨中冲了出来。第四部分(7-9):花孩子们急急忙忙赶回家,对着妈妈扬起了双臂。课文主题:课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由
的花
孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达...
花的学校
围绕了什么
写的
?
答:
花的学校
围绕花的学校进行
描写的
。文章表达了作者热爱大自然的情感。以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由
的花
孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。《花的学校》这篇课文作者运用了拟人的修辞手法。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长...
妙妙悦读之——读
泰戈尔
《
花的学校
》,心有多纯净,世界就有多美丽_百...
答:
说起诗歌,应该没有比中国的诗歌文化更源远流长的了,要研究诗歌,光中国的诗歌就足够人研究一生。不过,艺术是不分国界的,世界的也是中国的。偶然读到
泰戈尔
《
花的学校
》,立刻被诗人那童话般的想象力所折服,只有内心足够纯净的人,才能描绘出这样可爱的世界:“于是一群一群
的花
从无人知道的地方...
花的学校
选自
泰戈尔的
什么诗集
答:
泰戈尔的
诗歌作品以其鲜明的诗化特征著称,这一特征在他的短篇小说创作中也得到了体现。他的小说不仅在语言和情感表达上,而且在创作准则和理论基础上都与诗歌紧密相连。叶芝曾赞誉泰戈尔的诗句能让人忘记世间的苦痛。1913年,泰戈尔凭借《吉檀迦利》成为首位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。《
花的学校
》出自他...
花的学校
作者简介是什么
答:
《
花的学校
》是
泰戈尔
写作的一篇散文诗 泰戈尔是印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。1913年,因其作品“富于高贵、深远的...
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