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洪水过后的环境描写
环境描写
的作用是什么
答:
环境描写
;1.黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒. 2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当. 3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了. 4.死亡在
洪水的
狞笑声中逼近. 5.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰. 1运用了比喻,拟人的修辞.2突出了紧张的气氛.3构思巧妙,设置悬念,前后...
语文人教版五年级下册群文阅读之
环境描写
,以《桥》为例
答:
百度知道 《桥》
的环境描写
有哪些 xzyxyeflying 高粉答主 繁杂信息太多,你要学会辨别 关注 成为第1211位粉丝 环境描写;1.黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒. 2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当. 3.近一米高的
洪水
已经在路面上跳舞了. 4.死亡在洪水的狞笑声中逼近. ...
画出
描写
雨
洪水
和桥的句子读一读再联系老支书
答:
对雨、
洪水
和桥的描写都属于
环境描写
,作用是:渲染洪水暴发时极度危急的气氛,衬托出老支书的临危不乱,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的高风亮节。这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书,同时他还是一位父爱如山的好父亲。神态:老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不...
课文中
描写
雨、
洪水
和桥的句子,有什么作用?
答:
暗示着人物的命运,也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作了背景铺垫。课文中描写雨、
洪水
和桥的句子,像一根线串联起整个故事。如,开头用五个自然段描写故事发生
的环境
,“像泼。像倒”“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”等,这些
环境描写
营造出死亡步步逼近的危机感...
文中多次写
环境描写
有什么作用?
答:
暗示着人物的命运,也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作了背景铺垫。课文中描写雨、
洪水
和桥的句子,像一根线串联起整个故事。如,开头用五个自然段描写故事发生
的环境
,“像泼。像倒”“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”等,这些
环境描写
营造出死亡步步逼近的危机感...
描写洪水
大的片段
答:
洪水
像一个恶魔一样,为人们带来了痛苦,带来了不便,带来了灾难。据电视报道:截止9月6日,渭南市一共有55个乡镇受灾,受灾人口达48.85万人,86.9万亩农田被洪水无情的冲毁,渭南老城街被淹了一部分,妈妈单位的苗铺也被冲毁,人们迁来迁去,许多人无家可归。洪水冲走了牛羊,淹没了庄镓,灾民们...
桥
环境描写
有什么作用?
答:
暗示着人物的命运,也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作了背景铺垫。课文中描写雨、
洪水
和桥的句子,像一根线串联起整个故事。如,开头用五个自然段描写故事发生
的环境
,“像泼。像倒”“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”等,这些
环境描写
营造出死亡步步逼近的危机感...
桥阅读答案文中有多处关于大雨和
洪水的描写
用横线画出来要写有什么好...
答:
也从侧面为下文的老书记的沉稳和临危不惧、先人
后
己精神作衬托。 2、类似的短句:灾情就是命令,灾区就是战场。 《桥》一文中有许多处关于大雨和
洪水的描写
,仿照写几句 描写大雨的语句 一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。 雷声响过,大雨就像断了线的珠子一样不...
桥找出
环境的描写
句子并思考从中体会到什么
答:
《桥》课文中
环境描写
的句子:黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。体会:像泼,像倒,运用了拟人和夸张的修辞手法,形象地写出雨水之大,来势凶猛。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。
你还记得课文中
环境描写
的句子是什么吗?
答:
《桥》课文中
环境描写
的句子:黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。体会:像泼,像倒,运用了拟人和夸张的修辞手法,形象地写出雨水之大,来势凶猛。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。
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