00问答网
所有问题
当前搜索:
济南的冬天第三段写了什么内容
如何从
内容
和表现手法来赏析句子行个好,帮个忙
答:
12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;
第三
人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15.赏析句段从三方面考虑:
内容
(
写了什么
,选材有什么独特之处);形式(...
散文写景角度有
哪些
答:
观察角度是什么 《
济南的冬天
》 文章
第三段
是围绕哪个字描绘雪后山景的?是按照什么顺序写景的?请找出表示方位的词语。 是:“妙”字。按照空间顺序来写的。 其中表示方位的词语有:山上、山尖、山坡上、山腰上。 问题五:文章是按照什么顺序来写景的?又是从哪些感官角度来描写景的呢 《济南的冬天》 文章第三...
语文七年级上册《
济南的冬天
》教案
答:
配乐朗读,再次感受美景,美言,美情 全班学生配乐齐读这段 (四)迁移方法,读同类文章 读老舍的《济南的秋天》的风景片段,体会重音和停连 布置作业 1.根据你的理解,标出
第三
自然段的重音和停连,读一读。2.写一写你家乡的冬天的景物,注意抓住景物的特点来写,200字左右。板书设计
济南的冬天
...
《
济南的冬天
》的教学设计
答:
第一小组:第一段。问题:
济南的冬天
有什么特点?作者是如何突出这一特点的?第二小组:第二段 问题:济南的山水有什么特点?①、济南的小山有什么地理特征?②、作者怎样写出阳光下的小山特别可爱?③、人们的感受如何?第三小组:
第三段
、师:请大家齐读这一段:问题:①、哪句话直接抒发作者对雪后...
济南的
秋天阅读答案!求解!!!
答:
4.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点?作者描写绿藻时语言上有什莫特色?其中包含作者怎样的情感?5.用你认为确切的词语(最少五个)简要概括“济南秋天”的特点★答案:1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力,同时,含蓄的表达了作者对济南的秋天和
冬天
的喜爱之情。2、
第三
自然段主要
写了济南的
山在...
《
济南的冬天
》导学案设计
答:
【学习目标】1.了解作者老舍的相关
内容
,学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。2.学习通过充分调动感觉器官细致观察景物,抓住景物特征进行描写的方法。3.赏析精美语言,体味蕴含的情感。4.朗读并背诵
第三段
,把握文章所表达的感情,感受
济南的冬天
景色的美丽。【学习重点】1.理清作者思路。2.研读山水描写...
济南的冬天
配套练习册阅读题的答案
答:
而“在北中国
的冬天
”中隐含了“理应是寒风刺骨、日光惨淡”的意思,这就显出了
济南冬天
“温晴”的可贵。这一段四句话,三组对比。第一句用北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天的没有大风对比。作者不直接说“北平几乎天天刮大风”,而是以自己独特的感受说,“冬天要是不刮风,便觉得是奇迹”,...
初一试卷阅读题
济南的
秋天(节选) 阅读答案,急求!!!
答:
4.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点?作者描写绿藻时语言上有什莫特色?其中包含作者怎样的情感?5.用你认为确切的词语(最少五个)简要概括“济南秋天”的特点 ★答案:1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力,同时,含蓄的表达了作者对济南的秋天和
冬天
的喜爱之情。2、
第三
自然段主要
写了济南的
山...
《
济南的冬天
》的读书笔记.超急!急!急!
答:
开头一段,
写济南冬天
的天气。作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉它是个“宝地”。这是贯串全文的主线,济南冬天独有的美景,都是与此相联系的。第2段开始,“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”是个重要的过渡句,...
求
济南的
秋天 阅读答案
答:
4.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点?作者描写绿藻时语言上有什莫特色?其中包含作者怎样的情感?5.用你认为确切的词语(最少五个)简要概括“济南秋天”的特点 ★答案:1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力,同时,含蓄的表达了作者对济南的秋天和
冬天
的喜爱之情。2、
第三
自然段主要
写了济南的
山...
棣栭〉
<涓婁竴椤
57
58
59
60
62
63
64
65
66
涓嬩竴椤
灏鹃〉
61
其他人还搜