00问答网
所有问题
当前搜索:
济南的冬天讲了什么
济南的冬天
贯穿全文的线索是
什么
请结合文章内容加以说明
答:
《
济南的冬天
》贯穿全文的线索是“温晴”。文章一开头,就紧紧抓住
济南冬天
“温晴”这一特点,赞美济南是个宝地,下文描写的济南冬天独有的美景,都是与此联系的。《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,最初发表于1931年4月,此后长期被中国中学语文教材选用。老舍在英国讲学...
老舍
济南的冬天
写作背景?
答:
老舍
济南的冬天
写作背景:老舍1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。《济南的冬天》这是一篇充满诗情画意的散文,...
《
济南的冬天
》这个题目与“这就是
冬天的
济南”有何不同?有
什么
...
答:
济南的冬天
是概括性的介绍本文是讲述济南的冬天,而“这就是
冬天的
济南”则是总结上文介绍所介绍的冬天的济南。文章以“济南的冬天”作标题,表明所写
的是济南
这个特定环境的冬天,不同于其他地方的冬天.最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。
济南的冬天
作者是怎样描述
济南冬天
的天气特点的?
答:
老舍对济南的山水一往情深,在他的眼中,
冬天的
济南一切都是美好的,一切都是可爱的,一切都有是可爱的,真是一方宝地,一个理想的境界。当们探究课文时,当一幅幅画面浮现在你的脑海里时,你将进入那片美的天地。 是的,老舍先生笔下
济南的冬天
更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美...
《
济南的冬天
》描绘了几幅画?
答:
1、 第一幅画:描绘了阳光下
济南的
全景。济南像被“放在一个小摇篮里”,“暖和安适地睡着”,多么恬静,多么安逸。而济南的人们“在
冬天
是面上含笑的”。(随着老师的讲述,屏幕上依次出现:阳光、小山、老城、小摇篮)同学们想一想,应该取一个
什么
名字,才好题在这副画上?老师肯定了学生的答案...
济南的冬天
第二段
讲什么
答:
的幻想是“由天上看到山上”,写心情则是总结上文。“慈善”通常用来形容人的态度仁慈谦和。这里把
济南的冬天
当做人来写,表现了
济南冬天
给人的感受。这一层的描写之中洋溢着人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情。上文是写作者自己的感受,这一层写济南人的感受,二者互补,更使人感到真实、亲切。
济南的冬天
怎么预习
答:
通读课文就是最好的预习方法。1、《
济南的冬天
》是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文,选自《一些印象(4)(5)(6)(7)》(人民文学出版社1989年出版)。老舍(1899-1966)原名舒庆春,字舍予,北京人,满族正红旗人,现代著名作家,因作品颇多被人们称为"人民艺术家"。主要作品有:《...
济南的冬天
答:
济南的冬天
说课稿(一): 各位领导各位教师,大家上午好! 今日我说课的题目是《济南的冬天》(板书:济南的冬天+老舍),下头我将从教材和学情教学目标教学重难点教学方法教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计。 一说教材和学情 (一)教材 《济南的冬天》是七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。它是现代著名作家...
老舍的
济南的冬天
中济南的冬天和
冬天的
济南有
什么
区别
答:
”真的,
济南的
人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善
的冬天
,干啥还希望别的呢!最...
<
济南的冬天
>解读
答:
而文中使用了大量口语,如“准保暖和”、“着落”、“干啥”等,富有生活气息,并且带有老北京的语言色彩。三、比喻与拟人手法的运用 文章较多地运用了比喻、拟人写法,不但形似,而且神似,生动贴切地表现了
济南冬天的
特点,寄寓了作者的赞美之情。如不说树尖上落满了雪,而说“顶着一髻儿白花”,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜