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海滨小城这篇课文
《
海滨小城
》第1自然段主要讲的是什么事?
答:
1、船上满载着(银光闪闪)的鱼,还有(青色)的虾和蟹,(金黄)的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。2、第一层:第1~2句写沙滩上的贝壳。第二层:第3~5句写捕鱼船队的归来。本题为林遐《
海滨小城
》
课文
阅读理解题。这段主要讲沙滩上的贝壳和捕鱼船队归来的情景。第一问是按照课文内容...
课文海滨小城
是从小陈的什么和什么两个方面进行描写的?
答:
海滨小城
是从小城到街道和花园进行描写。
这篇课文
介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。本文写海滨小城,选择了五个风景点,每个风景点都注意了突出它们的色彩美。值得我们学习借鉴。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住...
三年级语文第19课
海滨小城
怎么写鱼很多
答:
运用“满载”这个词语来表示鱼之多,用“银光闪闪”来描述鱼的特点。这部分内容原文节选:远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。《
海滨小城
》
这篇课文
介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡...
三年级
海滨小城课文
作者用了什么的修辞手法把榕树比作什么写出了榕树...
答:
课文
原句:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。作者运用了“比喻”的修辞手法,把一颗颗榕树比作撑开的绿绒大伞,形象地写出了榕树的形态美和色彩美。
《美丽整洁的
海滨小城
》
这篇课文
的特点是什么
答:
美丽整洁的
海滨小城
,是三年级上册的
课文
。通过描写海滨小城的美丽和整洁,抒发了作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。段落中先写中心句,再写支撑句,条理清楚,中心明确,方便读者把握段落的主要内容。结尾的中心句是对整篇文章的总结,点明全文的中心,总结全文的主要内容,是全文的点睛之笔。三年级...
海滨小城
主要描写了哪几个场景
答:
海滨小城
主要描写了一望无际的大海、温馨的庭院、热闹的沙滩、怡人的公园、干净整洁的街道这五个场景。每个风景点都注意了突出它们的色彩美,值得我们学习借鉴。
这篇课文
介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。
请问《
海滨小城
》
这篇课文
有几个小节?
答:
不但写出了榕树的大和枝叶的茂盛,还写出了大榕树给人们带来的便利。第6段:小城的街道也美。承接上文,写小城的街道与沙滩、庭院、公园一样美。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。运用了夸张的写作手法,突出了街道的干净。
这篇课文
按照由远及近的顺序写了
海滨小城
的美丽与整洁。
海滨小城
的读后感是什么
答:
《
海滨小城
》是原人教版统编《语文》三年级上册中的一篇课文。那么,《海滨小城》的读后感是什么呢?回答是:就是对《海滨小城》
这篇课文
读后的感想,也就是读了这篇课文之后,你有什么感想,就把这个感想写出来。那么,这篇读后感应该怎么写呢?一、关于《海滨小城》的读后感 本文主要描写了海滨小城...
海滨小城这篇课文
作者运用词很巧妙一个度字写出了什么?
答:
《海滨小诚》
这篇课文
,课文讲的是一座
海滨小城
的美丽景色,抒发了作者热爱家乡的思想感情。作者先写海滨,再写小城,意在把小城放在
海滨这个
大的背景下,使小城更加美丽。海天辽阔,小城玲珑,浑然一体,美不胜收。描绘的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色,...
课文海滨小城
写的哪座城市
答:
课文海滨小城
写的青岛城市,作者笔下的海滨小城里有沙滩,有帆船,还有整洁的街道,这样的海滨风景让人流连忘返。青岛,山东省地级市,国家计划单列市、副省级城市,简称青,旧称“胶澳”,别称“琴岛”、“岛城”。青岛是沿海重要中心城市、沿海开放城市、新一线城市、经济中心城市、国家历史文化名城,是...
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