《伤寒论》三:伤寒例答:冬温毒邪与伤寒根本不同。冬温的发病有先有后,或交相重叠,病情有轻有重,其治法也就不同,它的症候表现如后章所述。 在立春节以后。如果没有突然出现严寒天气而又没有结冰下雪,却发生了高热的疾病,这是春天的阳气升发,引动了冬季伏藏的寒邪,变成了温病。 从春分节以后到秋分以前,气候突然变冷,因而致病的,都...
如何学习《伤寒论》答:最后还可读尤在泾的《伤寒贯珠集》,通过临床实践,从《伤寒论》条文中研究仲景立法和治疗。可领悟伤寒确立治法的所以然,甚为实用。总之,成氏溯其源,张氏综其全,柯氏察其微,尤氏析其法。若能师其诸法,对《伤寒论》的理解必然会达到新的境界。此外,在学习《伤寒论》时,必须结合温病学说。《伤寒论》详寒略温,...
温热论的温热论内容答:自阳明,古人以白虎汤为主方,后贤刘河间创议迥出诸家,谓温热时邪,当分三焦投药,以苦辛寒为主,若拘六经分证,仍是伤寒治法,致误多矣。盖伤寒受之寒,必先从汗解,辛温散邪是矣。 口鼻之寒,即为中寒阴病,治当温里,分三阴见证施治。若夫病,专方甚少,皆因前人略于暑详于寒耳。考古《金匮》暑、暍...
如何学习伤寒论答:可领悟伤寒确立治法的所以然,甚为实用。总之,成氏溯其源,张氏综其全,柯氏察其微,尤氏析其法。若能师其诸法,对《伤寒论》的理解必然会达到新的境界。此外,在学习《伤寒论》时,必须结合温病学说。《伤寒论》详寒略温,对六经的寒化证论之甚详,这是伤寒学说的特长。但对温热病的论述殊感不足,必须结合温病...
如何学习《伤寒论》答:最后还可读尤在泾的《伤寒贯珠集》,通过临床实践,从《伤寒论》条文中研究仲景立法和治疗。可领悟伤寒确立治法的所以然,甚为实用。总之,成氏溯其源,张氏综其全,柯氏察其微,尤氏析其法。若能师其诸法,对《伤寒论》的理解必然会达 到新的境界。 此外,在学习《伤寒论》时,必须结合温病学说。《伤寒论》详寒略...