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游踪属于什么顺序
小学生游记应该怎么写啊?
答:
小学生游记写法如下,写游记必须写清
游踪
,要留心观察,要做记录。在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的
顺序
,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记...
结合学过的《小石潭记》试说说作者柳宗元“不复乐”的原因?
答:
1、本文是按
什么顺序
来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么? 本文是按
游踪
的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。 本文按游踪的顺序来写: 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭...
《鼎湖山听泉》这篇课文是
什么
写作
顺序
?有没有证明是这种顺序的文中词...
答:
移步换景写作
顺序
。先进山——接着行至半山——然后站在亭前——最后绕寺前庭园漫步 原文节选:进山方知泉水非止一脉,前后左右,草丛石缝,几乎无处不涌,无处不鸣。行至半山,有一补山亭。亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一副楹联“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人...
求小石潭记的习题和答案,还有难点解析
答:
1、本文是按
什么顺序
来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点? 本文是按
游踪
的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。 本文按游踪的顺序来写: 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛 发现小潭—“心乐之”(愉悦的心情)...
小石潭记的相关考题
答:
1、本文是按
什么顺序
来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点? 本文是按
游踪
的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。 •本文按游踪的顺序来写: 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛 •发现小潭—“心乐之”(愉悦...
《小石潭记》写出小石潭周围环境的
什么
特点?
答:
本文按
游踪
的
顺序
来写: 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——记录同游者 发现小潭—“心乐之”(愉悦的心情) 观鱼时——“似与游者相乐” (愉悦的心情) 观鱼后——“凄神寒骨,悄怆幽邃” (抑郁忧伤的心情) 可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。他寄情山水...
观莲拙政园中作者的
游踪
都是哪些地方
答:
走进别有洞天,就到了园的西部,沿着起 伏的曲廊向西行进,就看到一座美轮美奂的花厅,接着重点介绍这里鸳鸯戏白莲的画面。最后写“向西出了三十六鸳鸯馆,向北走过一条小桥,就到了留听阁”,之后交代留听阁这一名字的由来。全文按作者的行踪,以空间为
顺序
,叙写在拙政园观莲的经过,层次清晰,脉络...
神奇的沙湖请用关键词写出作者的
游踪顺序
答:
?本文按
游踪
的
顺序
来写: 发现小潭--潭中景物--小潭源流--潭中气氛 ?发现小潭-“心乐之”(愉悦的心情) 观鱼时--“似与游者相乐” (愉悦的心情) 观鱼后--“凄神寒骨,悄怆幽邃” (抑郁忧伤的心情) 可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。他寄情山水,也是为了摆脱抑郁心情。
周末带娃出去游玩,怎么让孩子写作文写出来
答:
简单地说,将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的
顺序
,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要求。(一)写游记必须写清
游踪
要记住从
什么
地方到了什么地方,每个地方的名称,以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。也使文章...
游记作文,,
答:
爸爸妈妈问我笑
什么
,我便把这个故事告诉了他们,他们听完也不由得笑了起来。我游览过苏州园林和丽江古城的庭院,我欣赏过古村镇四合院里典雅古朴的摆设,却从来没有见过像故宫那样陈设地精美别致,美奂美轮,栩栩如生。我不由得对我国古代工匠巧夺天工的手艺惊叹不已,在这里,我感受到了中华民族五千年...
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