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满江红秋谨改写成写景抒情的
请简赏析“为篱下,黄花开遍,秋容如拭”
答:
“为篱下,黄花开遍,秋容如拭”意
为
:篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。作者自比菊花,表明内心依旧高洁,没有被环境熏染,而同流合污。原诗:《
满江红
·小住京华》近现代:
秋瑾
小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
九年级语文下册《
满江红
》课件【三篇】
答:
【篇一】九年级语文下册《
满江红
》课件 教学创意:《满江红》是一首词。作者
秋瑾
在词作中颇有男子汉大丈夫的气魄,显示着她不甘雌伏的巾帼英雄的本色。教读本文,即以词的文体特点入手,以声律、物象、意格作为读词的根本,以吟词调、读画面、品心怀为活动达到教学目标。教学目标:(一)以声律为窍,学习...
《
满江红秋瑾
》的主旨是什么?
答:
《
满江红秋瑾
》主旨是:《满江红秋瑾》的上阕描写作者眼见祖国被列强欺凌处于内忧外患之中,抒发作者为国报效的决心;下阕表现了作者身不甘为女子的英雄情怀,抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。全词风格爽朗豪迈,语言刚健清新,通过层层表述,表现了作者追求革命的坚强意志和爱国热忱,激越愤慨之情,充溢词间。
秋瑾
《
满江红
》词的上片分哪三个方面?
答:
词的上片写与王子芳结婚八年,表面上过着富贵人的生活,实际上是“奴仆不如”的生活,如今与其决裂,突破家庭束缚,实现了“求自立”的愿望。“苦将侬,强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活,实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活,并不留恋,相反加以蔑视。上片...
秋瑾的
《
满江红
》怎么默写
答:
小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作娥眉,殊未屑!身不得,男儿列。心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当折磨。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!
秋瑾
曾引用李清照的哪句诗
答:
满江红 秋瑾
曾作满江红一词,中有 “为篱下,黄花开遍”一句 是化用陶渊明 “采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句
满江红
创作背景?
答:
《
满江红秋瑾
》主旨是:《满江红秋瑾》的上阕描写作者眼见祖国被列强欺凌处于内忧外患之中,抒发作者为国报效的决心;下阕表现了作者身不甘为女子的英雄情怀,抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。全词风格爽朗豪迈,语言刚健清新,通过层层表述,表现了作者追求革命的坚强意志和爱国热忱,激越愤慨之情,充溢词间。
秋瑾满江红
主题表达了什么思想感情?
答:
秋瑾
,
满江红
这篇是主题,表达了革命先烈对美好生活的憧憬,为了祖国业,甘愿舍弃自己
“
满江红秋瑾
”表达了作者怎样的思想?
答:
原词:《
满江红
·小住京华》近现代:
秋瑾
小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!(徒思浙 一作:独思浙,蛾眉 一作:娥眉)身不得,男儿列。心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路...
满江红秋瑾
最能表现诗人推翻满解放天下凌云壮志的句子
答:
《
满江红
·小住京华》现代
秋瑾
原文:小住京华,早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬、强派作娥眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路11当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!译文:我...
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