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点评间接描写
场面
描写
作文指导课评课稿
答:
点评
:语句通顺,层次清楚,能展示一定的文采。但总体感觉不像是一个关于新学期场面
描写
的作文,倒像是一篇讲演稿,一个开学典礼的记录,而且前面提到的会议主题“感受北京奥运,弘扬民族精神”也没有在文中充分体现。如作为作文来讲描写是较为空洞的。应该加大对师生精神面貌的描写,而不应将重点放在领导的讲话内容上。 说...
通过一件事情,
描写
一个人的特点?
答:
四、写作
点评
。 1.学生写完后与同桌交换交流,也可以小组内交换交流。 2.选择两三篇比较优秀的作文,在全班进行点评。写作的重点在于把一个人的特点写具体,运用多种描写人物的方法,语言生动、流畅,等等。 板书设计 把一个人的特点写具体 选题:对象(人)→特点→事例 方法:正面描写、
侧面描写
教学反思 通过这次习作...
人物
描写
点评
答:
人物
描写
方法包括:外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、细节描写等。人物描写的作用一般有:突出人物性格特征;为情节发展做铺垫;表达人物某种情感等。所以你分析
点评
的时候按照这样的逻辑:本段文字通过对人物的xx描写,突出了xx的什么什么性格特征,表达了xx的什么情感,为后文xx的发生做了...
语文文学类和实用类文本答题技巧?
答:
3、边读边划关键词,适当
点评
(尤其是有关人物的)解题步骤:1、审题干 2、定考点 3、根据模式酝酿 4、准确答题,力求准、全、通 考点一、分析人物形象 题型有:1、结合全文,简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物?3、XX有哪些优秀的品质?解题思路:通过人物的
描写
(语言、行动、...
怎样写记人的记叙文
答:
点评
“蒜头老班”是一个独特的称呼,非但没有让读者感到生对老师的丝毫不敬,反倒拉近了学生与老师之间的距离。文章通过一系列凸显人物个性的
描写
,将“蒜头老班”其人呼之欲出,跃然纸上。相信每一位同学都会对老师的外貌和性格特点,留下深刻的印象, 也希望自己能遇到一位像“蒜头老班”一样学识渊博而又幽默风趣的...
怎样才能用喜出望外对人物进行心理的
描写
?
答:
间接描写
包括环境烘托、动作语言描写。能用于上文的有内心独白、幻觉描写和所有间接描写。内心独白,就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话,这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。例如要描写上文中那位...
高中语文古诗词鉴赏应注意什么?
答:
诗歌中的形象既指叙事诗中塑造的人物形象,也指抒情诗中的抒情主人公,更多的则是指诗歌中所描写的景或物。(5)烘托诗歌塑造形象的手法很多,可以对形象直接描写,也可以
间接描写
,可以粗线条白描,也可以浓墨重彩,可以铺垫、衬托,也可以借助想象、联想来塑造形象。衬托分为反衬和正衬。正衬又称为烘托。(6)用典(也是...
怎样赏析作文
答:
3,象征:本文运用象征的写作手法,抓住了……与……相似的特点,通过对……准确的
描写
刻画,更好地达到了表现……的目的。例,《白杨礼赞》4,巧合:本文巧妙地运用了巧合,……,既在读者的意料之外,却又在生活的情理之中,很好地表现了主题,令人读后不免颔首称许。例,《麦琪的礼物》5,抑扬:...
跪求一篇以“考试”为话题的作文
答:
要求:1、小组内交流所写片段,以心理
描写
方法的运用及语言的表达效果为主要标准进行评价。2、推荐组内最优秀的一篇佳作在全班交流,并由一名组员
点评
。以下的是一小篇文章:怎么办啊?天色已经暗了下来,今天和同学们玩到这么晚才回家,爸爸一定会严厉批评我的。想到这我就放慢了脚步,此时我的脚好像...
请帮我找5个
描写
心理的词语并用它写一段300字小作文
答:
要求:1、小组内交流所写片段,以心理
描写
方法的运用及语言的表达效果为主要标准进行评价。2、推荐组内最优秀的一篇佳作在全班交流,并由一名组员
点评
。以下的是一小篇文章:怎么办啊?天色已经暗了下来,今天和同学们玩到这么晚才回家,爸爸一定会严厉批评我的。想到这我就放慢了脚步,此时我的脚好像...
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