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燃烧的红烛
红烛
的本意是什么?
答:
红烛的燃烧
受到风的阻挠,它流着泪也要燃烧。那泪,是红烛的心在着急,为不能最快实现自己的理想而着急,流泪。诗人要歌颂这红烛,歌颂这奉献的精神,歌颂这来之不易的光明。在这样的歌颂中,诗人和红烛在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。
《
红烛
》这首诗的主题是什么?
答:
红烛的燃烧
受到风的阻挠,它流着泪也要燃烧。那泪,是红烛的心在着急,为不能最快实现自己的理想而着急,流泪。诗人要歌颂这红烛,歌颂这奉献的精神,歌颂这来之不易的光明。在这样的歌颂中,诗人和红烛在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说...
红烛
一误再误和不误矛盾吗
答:
3、
红烛
”本身成为叙事主体:以“烛长焰短”象征“衣带渐宽终不悔”备受爱情煎熬的情人,词人托物寄意,这时
燃烧的
的“红烛”好似“为伊消得人憔悴”为情所苦的爱的囚徒。赏析:红烛本意是火红的蜡烛,喜庆的象征。《红烛》是中国现代著名诗集,闻一多的第一部诗作。1923年9月7日出版。初版本收...
有没有人知道求《
红烛
颂》诗文要关于老师的请告诉我
答:
继之以自问、自悟、自励、自答、自勉,一步步展示执著追求的心迹,有很强的感染力。
红烛
颂 刘继坤 老师是红烛,我们是烛下的朵朵烛花,在她的照耀下熠熠生辉。老师是细雨,我们是细雨里的棵棵小草,在她的滋润下茁壮成长。作者把老师比作红烛,
燃烧
自己,为了教育和学生,奉献自己的光和热。
红烛
中写出了诗人的哪些困境?
答:
红烛的燃烧
受到风的阻挠,它流着泪也要燃烧。那泪,是红烛的心在着急,为不能最快实现自己的理想而着急,流泪。诗人要歌颂这红烛,歌颂这奉献的精神,歌颂这来之不易的光明。在这样的歌颂中,诗人和红烛在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说...
流泪
的红烛
的歌词是什么?
答:
当蜡烛泪干残留下温度有谁能知道它的无助用尽了心血使出了解数却挽留不住你远去的脚步我用自己的生命做赌注想努力走出爱的迷途寻找那属于我的幸福给自己一个更好的归宿我就是那支流泪
的红烛
火焰
燃烧
了我的痛苦为你心甘情愿的付出却换来化为灰烬的孤独我就是那支流泪的红烛火焰燃烧了我的痛苦残忍的把...
红烛
闻一多
答:
原是要烧出你的光来——”诗人理解了
红烛
,由衷地赞美红烛的奉献精神。诗人的思考,实际上反映了那个时代进步青年在探索人生真谛的思想历程中所遇到的矛盾和获得的觉悟。第4节,是诗人对红烛的殷殷寄语,也是诗人的自勉自励。“既制了,便烧着”,人生的价值在于奉献,活着就要让生命之火熊熊
燃烧
,让智慧...
红烛
是什么体裁
答:
红烛的燃烧
受到风的阻挠,它流着泪也要燃烧。那泪,是红烛的心在着急,为不能最快实现自己的理想而着急,流泪。诗人要歌颂这红烛,歌颂这奉献的精神,歌颂这来之不易的光明。在这样的歌颂中,诗人和红烛在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说...
红烛
伤心流泪表达了作者什么之情?
答:
流泪
的红烛
是指
燃烧的
红色蜡烛 其蜡油滴下来会像眼泪一样 而且 因为蜡烛是红色的 所以流下的蜡油也是红色的 会显得更加的凄美 这个词一般体现悲伤的心情 或者是悲伤的事情之后的感觉 一般用于侧面烘托人物内心的悲伤情绪
红烛
的主题有哪些
答:
诗人接着问
红烛
,问它的身躯从何处来,问它的灵魂从何处来。这样的身躯、这样的灵魂为何要
燃烧
,要在火光中毁灭自己的身躯?诗人迷茫了,如同在生活中的迷茫,找不到方向和思考不透很多问题。矛盾!冲突!在曾有的矛盾冲突中诗人坚定了自己的信念。因为,诗人坚定地说:“不误!不误”。诗人已经找到...
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