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爬山虎的脚这篇短文主要写的是什么
作者叶圣陶从哪几方面来写
爬山虎的脚
?
答:
先描写了爬山虎生长的地方,后描写爬山虎的叶子,
爬山虎脚
的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。《
爬山虎的脚
》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三年级上册的课文,本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。作者简介:叶圣陶,著名作家、教育家、编辑家、文学、语文...
爬山虎的脚的
中心思想
是什么
?
答:
《爬山虎的脚》中心思想:本文讲了爬山虎的叶子,
爬山虎的脚的
具体形状,以及怎样用脚来爬的,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。告诉我们只有通过仔细观察,才能写出具体生动的文章。本文的作者观察爬山虎是从远到近观查,有满墙的叶子到好像蛟龙的爪子的脚。写叶子抓住了眼色幼嫩红到嫩绿这一变化特点,更加...
爬山虎的脚这篇
课文作者从几个方面介绍爬山虎的?重点是?
答:
爬山虎爬墙的过程;爬山虎与墙的关系。重点是爬山虎的“脚”的样子。
爬山虎的脚
触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
我会根据课文内容填空。1.
爬山虎的脚
指
的是
___。2.《爬山虎的脚》作者是...
答:
作者是叶圣陶,课文重点介绍了
爬山虎的脚的
样子。先讲它的脚长在茎上长叶柄的地方,然后写爬山虎的样子:枝状的六七根细丝像蜗牛的触角,再讲它的颜色是嫩红的,最后讲它的脚是怎样一步一步向上爬的。俄国著名作家列夫·托尔斯泰身边永远带着铅笔和笔记本,因为他认为世界上
什么
东西都是有趣的。
爬山虎的脚
先描写了
什么
?
答:
3、《
爬山虎的脚
》
这篇
课文细致地描写了(爬山虎生长的地方)、(爬山虎的叶子)和(
爬山虎脚
的形状和特点),以及(爬山虎是怎样一步一步往上爬的)。4、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。答:介绍了爬山虎的...
《
爬山虎的脚
》
这篇
课文的中心思想
是什么
?
答:
《爬山虎的脚》中心思想:本文讲了爬山虎的叶子,
爬山虎的脚的
具体形状,以及怎样用脚来爬的,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。告诉我们只有通过仔细观察,才能写出具体生动的文章。本文的作者观察爬山虎是从远到近观查,有满墙的叶子到好像蛟龙的爪子的脚。写叶子抓住了眼色幼嫩红到嫩绿这一变化特点,更加...
爬山虎的脚
第二自然段从中体会到了爬山虎的意思?
答:
颜色与形态.前半段是颜色,之后是形态.
这篇
课文细致地描写了爬山虎生长的地方,
爬山虎的
叶子,
爬山虎脚
的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的.读后使我们也产生了探究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣.课文第2自然段写爬山虎的叶子.从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子...
爬山虎的脚
告诉我们
什么
思想感情
答:
《爬山虎的脚》中心思想:本文讲了爬山虎的叶子,
爬山虎的脚的
具体形状,以及怎样用脚来爬的,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。告诉我们只有通过仔细观察,才能写出具体生动的文章。本文的作者观察爬山虎是从远到近观查,有满墙的叶子到好像蛟龙的爪子的脚。写叶子抓住了眼色幼嫩红到嫩绿这一变化特点,更加...
爬山虎的脚
第二自然段
主要写
了
什么
?
答:
《
爬山虎的脚
》第二自然段
主要写的是
爬山虎叶子的特点。写的是爬山虎的颜色与形态,前半段是颜色,之后是形态。写爬山虎的叶子从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子引人注目,并给人一种非常舒服的感觉。《爬山虎的脚》(英文名ThefootoftheBostonivy)是冀教版、人教版、部编版...
爬山虎的脚
第二自然段
主要
讲了
什么
内容?
答:
《
爬山虎的脚
》第二自然段
主要写的是
爬山虎叶子的特点。写的是爬山虎的颜色与形态,前半段是颜色,之后是形态。写爬山虎的叶子从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子引人注目,并给人一种非常舒服的感觉。《爬山虎的脚》(英文名ThefootoftheBostonivy)是冀教版、人教版、部编版...
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