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牛和鹅后来经过什么
我从
牛和鹅
这篇课文中懂得
什么
?
答:
学了这篇课文我懂得了:我们应该从事实出发,正确地看待问题。《
牛和鹅
》课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,
后来
在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。文章故事性强,是...
牛和鹅
课文原文
答:
课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,
后来
在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。这篇文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。
牛和鹅
课文原文 大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。我们都很相信这句...
《
牛和鹅
》这篇课文告诉了我们
什么
?
答:
先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,
后来
在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
阅读短文《
牛和鹅
》?
答:
因为篇课文写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺负牛,怕鹅。原文节选:我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有
什么
要怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?果然,我不怕它,它便...
如何复述
牛和鹅
的故事
答:
1、首先复述在回家的路上被鹅追赶。2、其次
后来
在金奎叔的帮助下赶走了鹅。3、最后再不怕鹅了。
《
牛和鹅
》的作者是谁?
答:
《
牛和鹅
》的作者是任大霖。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,
后来
在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。《牛和鹅》文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其...
《
牛和鹅
》这篇文章告诉了我们
什么
道理?
答:
先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,
后来
在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
牛和鹅
告诉我们
什么
道理呢?
答:
先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,
后来
在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
牛和鹅
一文主要讲了我童年
什么什么
和什么的故事?
答:
牛和鹅
一文主要讲了我童年在回家的路上被鹅追赶,
后来
在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。这篇课文是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致...
牛和鹅
的起因是
什么
?
答:
牛和鹅
的起因是第1-4自然段。解析:起因(1-4)“我们”欺负牛,害怕鹅。本题为课文《牛和鹅》阅读理解题,作者任大霖。《牛和鹅》段落划分及含义:1、第一部分(1至4段):由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。2、第二部分(5至11段):记叙一件事,写我们被鹅追赶,
后来
在金奎叔的...
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