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牛津英语模块六第三单元课文
译林版
牛津
小学
英语
5B
第六
.七八.九课翻译
答:
刘涛:它们是语文、数学、
英语
、社会、科学、艺术、信息和体育。李老师:苏海,你最喜欢什么学科?苏海:我喜欢数学。李老师:苏阳,你呢?苏阳:我喜欢英语。它是有趣的。刘涛:我们一星期有多少节英语课 苏阳:四节。5B unit2 一次通话 今天是星期三。海伦不在学校。她病了。苏阳午饭后打电话给她...
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9AU4
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全文翻译(上海版)
答:
和鸬鹚一起捕鱼 王大民坐在河边煮饭,一只大鸟在他头上。这是只鸬鹚,而大民是个渔民。他已经过了65岁了,但他仍然每天工作。他不高也不矮,虽然很瘦,但身体很好。虽然他年纪已经不轻了,但是他还可以很好地控制他的筏子在和他的鸬鹚生活和工作的河里。鸬鹚是一种黑色的,约有一米长的大鸟。他们...
牛津
深圳版
英语
8b
课文
chapter1 memory翻译
答:
我第一次住在南部城镇与我..河流附近的阳光我们一起生活,直到我在1965年结婚了 1965年,我们住到一起,我结婚时。然后,我的妻子妮移动到另一个在我们的城市中心单位 最后正接受,我们的孩子为我们买了新房子 我们再次提出上正接受我的孩子时,我们买了一个新的单位。因此,我们再次提出。是有很大...
如何上好新教材中的
英语
阅读课
答:
本文根据笔者的教学实践,提出了几点教
英语
阅读课的行之有效的做法。关键词:《高中英语教学大纲》 英语阅读课 教学模式 进入高中以后,英语阅读课是每个
单元
教学的重心。我们经常可以在教室中看到这样的教学模式:先教生词,再讲语法,逐句讲解,朗读背诵,大量模仿,仿佛阅读
课文
只是为了掌握词汇和语法。新...
小学
英语
教学课件 PPT
答:
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如何利用调查结果进行合理的
英语
阅读教学设计
答:
因此,在学生初次接触阅读
课文
时,应该采用自上而下阅读模式,不失时机地培养他们的快速阅读习惯、快速阅读理解能力。可采用问答题、判断题、选择题、填图表等检测形式来检测学生的理解。例如:
牛津英语模块
八
第三单元
阅读课文“Visiting the masters”,让学生快速阅读全文后,回答以下三个问题:1.Which ...
牛津
高中
英语模块
8
答:
《图兰朵》讲述的是一个冷酷心肠的中国公主图兰朵的故事。她住在中国北京紫禁城里。为了不出嫁,她说任何想要成为她丈夫的人必须猜中三道谜语,否则就要被处死。想想在紫禁城上上演这出歌剧吧——不可能有比这更好的场景了!你几乎可以感受到历史。天气对于户外演出来说也是绝佳的。覆盖着红色和金色的装饰...
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牛津
高中
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八
答:
你肯定是江苏省的吧 第一
单元
的,你看行吗?如果行那就继续发给你邮箱 I. Word revision 1. received 被承认的,被认可的,公认的 2. shortcoming 缺点,短处
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. shallow 浅薄的,肤浅的;浅的 4. companion 同伴;伴侣 5. civil 有教养的,文明的;公民的 6. fancy 华而不实的;...
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