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狼文章最后一段点明主旨的句子是
蒲松龄的《狼》 奇在哪里
答:
本文的主旨很清楚,就是
最后一段
作者的议论。
文章是
以狼为主来叙事的,并从狼自取灭亡的角度来归结故事的
主旨的
。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位,开始是不停地追,伺机吃掉屠户;屠户背倚积薪后,又是狼主动“诱敌”进攻。而屠户则一直处于被动地位,迫不得已进行自卫,奋起杀死两狼。因此,在这个故事中,
狼是
...
七年级下册 语文复习要点
答:
本文以狼为主线,通过写屠户与狼相斗的故事,着力表现狼的狡猾,
最后一段
议论
点明主旨
:狼无论多么狡诈阴险,最终还是要初机智勇敢的人战胜。(二)、翻译:1、稍稍宾客其父,或以钱币乞之。译:别人渐渐地请他父亲去作客,有人花钱求仲永题诗。2、卒之为众人。译:最终他成为普通人,是因为他后天所受的教育没有达到。
狼的结尾
有什么用意?
答:
《狼》
文章结尾一段的
议论作用是:赞扬了屠户的机智勇敢,揭示了
狼的
贪婪、凶狠和狡诈的本性,并告诉我们,狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜。狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛,揭示了文章的主题。
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答:
也表现了他的机智;“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”等,表现了屠夫的勇敢机智的斗争精神。二、问题研究 怎样理解本文的主旨?本文的主旨很清楚,就是
最后一段
作者的议论。
文章是
以狼为主来叙事的,并从狼自取灭亡的角度来归结故事的
主旨的
。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位,开始是不停地...
七年级课文〈狼〉的教案 完整
答:
怎样理解本文的主旨?本文的主旨很清楚,就是
最后一段
作者的议论。
文章是
以狼为主来叙事的,并从狼自取灭亡的角度来归结故事的
主旨的
。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位,开始是不停地追,伺机吃掉屠户;屠户背倚积薪后,又是狼主动“诱敌”进攻。而屠户则一直处于被动地位,迫不得已进行自卫,奋起杀死两狼。因此,...
七下语文复习资料
答:
本文以狼为主线,通过写屠户与狼相斗的故事,着力表现狼的狡猾,
最后一段
议论
点明主旨
:狼无论多么狡诈阴险,最终还是要初机智勇敢的人战胜。文言学习:(一)、词义(每个词的意思都要理解):1、实词未尝 异焉 收族 自是 立就 稍稍 宾客其父 乞之 日扳 隶耕 环谒 不能称自为其名 泯然 通悟 彼其 奇之 贤于...
初一下册语文复习资料
答:
本文以狼为主线,通过写屠户与狼相斗的故事,着力表现狼的狡猾,
最后一段
议论
点明主旨
:狼无论多么狡诈阴险,最终还是要初机智勇敢的人战胜。三、文言学习:(一)、词义(每个词的意思都要理解):1、实词未尝 异焉 收族 自是 立就 稍稍 宾客其父 乞之 日扳 隶耕 环谒 不能称自为其名 泯然 通悟 彼其 奇之 ...
狼文言文的结构紧凑
答:
本文共五段,可分成两部分: 第一部分(1-4段),以叙述的方式,交待屠户与狼相斗的过程。 第二部分(第5段),以议论的形式,揭示
文章的主旨
。 第
一段
,写屠户遇狼,
点明
时间、地点,矛盾的双方,这是故事的开端。 ?第二段,写屠户惧狼,表现屠户的迁就、退让和
狼的
凶恶贪婪,是故事的发展。 ?第三段,写屠户御狼,...
蒲松龄狼文学常识
答:
本文的主旨很清楚,就是
最后一段
作者的议论。
文章是
以狼为主来叙事的,并从狼自取灭亡的角度来归结故事的
主旨的
。 狼在故事的发展过程中一直处于主导地位,开始是不停地追,伺机吃掉屠户;屠户背倚积薪后,又是狼主动“诱敌”进攻。而屠户则一直处于被动地位,迫不得已进行自卫,奋起杀死两狼。 因此,在这个故事中,狼...
《狼》
文章结尾一段的
议论有什么作用?
答:
《狼》
文章结尾一段的
议论作用是:赞扬了屠户的机智勇敢,揭示了
狼的
贪婪、凶狠和狡诈的本性,并告诉我们,狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜。狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛,揭示了文章的主题。
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