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狼文言文特殊句式
初中
文言文
难字
答:
我认为应从以下方面入手:首先,帮助学生理解、识记重点实词.重点实词的记忆,积累是学习
文言文
的基础.因为,只有正确记住常用实词的用法后,才能理解文言文大意.其次,理解重要虚词的用法.重要虚词在文言文学习中也很重要,也是正确理解文言文的要素,不可忽视.再次,重视重点句型.一些重要句型也影响了文言文的理解.
特殊句式
的...
文言文
屠夫
答:
3、
特殊句式
投以骨 倒装句兼省略句,应为“以骨投之”,意思是“把骨头扔给狼” 4、常见虚词的用法:其、而、以、之 5、通假字: 止有剩骨 “止”通“只” 8. 屠夫很有智慧用
文言文
怎么说 原文: 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。 途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。 一狼得骨止,一狼仍从。
初中
文言文
定语后置
答:
(1)投以骨《狼》 (2)战于长勺《曹刿论战》 (3)祭以尉首《陈涉世家》 以上四种
文言文特殊句式
,以初中阶段文言文学习中经常会遇到。掌握这些特殊句的用法,对提高我们的文言文阅读能力大有帮助。 2. 定语后置详解 概念现代汉语里,定语一般都放在中心词的前面,起修饰限制的作用.但在古代汉语里,为了突出和强调定语...
文言文
中种梨的
特殊句式
,如宾语前置,后置等
答:
(1)投以骨《狼》 (2)战于长勺《曹刿论战》 (3)祭以尉首《陈涉世家》 以上四种
文言文特殊句式
,以初中阶段文言文学习中经常会遇到。掌握这些特殊句的用法,对提高我们的文言文阅读能力大有帮助。 文言文特殊句式 被动句 所谓被动,是指主语与位于之间的关系是被动关系,也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被...
文言文
那些
句式
和结构?
答:
文言文特殊句式
总结第一部分
文言特殊句式
文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有:判断句,被动句,省略句和倒装句等。下边我们根据所学文言文,举例加以说明: 一、判断句: 文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如: 问今是何世,乃不知有汉,无...
文言文
实词虚词怎么找
答:
倾尽,全部倒出
特殊
。 5.
文言文
实词虚词用法 常见文言虚词 之 1、用作代词: 可以代人、代物、代事。 代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。 例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》) 2、用作助词: (一)结构助词,定语的标志。
...2册书的
文言文
总结 一词多义 古今异议 通假字 词类活用
特殊句式
答:
整个初中特殊句式:中学
文言文特殊句式
分析2.1判断句 1、“……者,……也” “……,……也” “……,……者也” “……者……”“……者……者也”表示判断。2、采用副词 “乃”“即”“则”“皆”“是”“城”“为” 等表示判断。3.用为是表示判断4.、采用否定副词“非”表否定判断。5、不用语气...
请问语文较好的朋友:
文言特殊句式
包括哪些,它与词类活用又有何区别与...
答:
文言特殊句式
一般分四类:判断句、被动句、倒装句、省略句 其中教难理解的是倒装句 现代汉语习惯的常规语序,一般为“主—谓—宾”“定(状)—中心词”,即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。如果以这个常规语序为标准的话,我们会发现一些文言文句子有许多次...
名作状
文言文
答:
3.
文言文
《秋水》通假字,一词多义,古今异义,词性活用,
特殊
句型急 【秋水 文言现象整理】一、通假字 泾同径直 泾流之大 辩同辨 辨识 不辩牛马 虚同墟 所居之处 拘于虚也大 同太 大的 不似稊米之在大仓乎卒 同萃 聚集 人卒九州豪 同毫 动物身上的细毛 不似豪末之在于马体乎二、词性活用 1.名...
词作动词的
文言文
例句
答:
三课时教学内容:
文言文
中的
特殊句式
教学过程:一、今天的句子,一般是“主+状+谓+宾”古代的句子,主语可在谓语后,宾语可在谓语前,状语可在谓语后,定语可在主语宾语后.相对今天而言,其语序十分特殊,所以称为特殊句式.正确翻译后可判断特殊句式.二、形象展示.做六个模具,在“名标”上分别写六个成分,比较古今句子...
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