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王安石伤仲永原文
题目为什么叫“
伤仲永
”而不叫“方仲永”
答:
“
伤仲永
”,
王安石
作品,选自《临川先生文集》。这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章中心思想:人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调后天教育和学习对成才的重要性。“...
伤仲永
选自什么
答:
《
伤仲永
》选自《临川先生文集·卷七十一》[1] ,是北宋文学家
王安石
创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让其学习而被当作“造钱工具”而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了...
王安石
的
伤仲永
主要内容
答:
他请方仲永作了几首诗,但他有些失望,因为“神童作家”并不像传说中的那么聪明。康定元年(1040年),
王安石
再次到金溪探亲。此时方仲永已做回了农民。庆历三年公元(1043年),王安石从扬州回到临川,想起方仲永的遭遇,写下《
伤仲永
》一文。3、作者简介 王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字...
伤仲永
有什么道理和启示呢
答:
1、《
伤仲永
》的道理和启示如下:伤仲永说明了后天教育对一个人能否成才,至关重要。神童和天才,如果没有适当的环境和不断努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的。2、《伤仲永》是北宋文学家
王安石
创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“...
〈〈
伤仲永
〉〉
王安石
“伤”仲永什么?为什么伤?
答:
‘伤’是叹惜,哀伤的意思。至于“伤”
仲永
什么呢?就是一位‘神童’变成庸人的故事,其中:(伤)仲永的通达聪慧、先天的得到天赋都比一般人高的多,是因为没有受到后天的教育(他父亲和乡邻的影响)。为什么伤?‘父利其然也’也就是他父亲看到他的这个儿子有着丰富的才能,因为邑人‘稍稍宾客其父...
《
伤仲永
》这个故事是不是真实的
答:
不久签书淮南判官,开始仕途和文学生涯。23岁时回临川省亲,李德身编著的《
王安石
诗文系年》认为《
伤仲永
》这篇文章就是这年秋天写的,这时他才刚刚结婚。再放大一下王安石的家族背景就更能说明问题了。除其父王益是进士外,他的叔祖王贯之、从弟王沅、兄王安仁、弟王安礼、王安国、子王都是进士。
王安石
的
伤仲永
他是一个怎样的人
答:
仲永
五岁能作诗,天资过人,所以有神童之称.但他父亲不肯让他读书,仲永没有机会获取新知识,所以最终就变得与普通人没什么两样了.仲永在五岁那年就懂得作诗,这无疑可以称之为“神童”,他的才能是无与伦比的,如果他进书院读书,长大之后,肯定是普天之下难得的人才,为国家效力,他那天生就有的才能,这...
方
仲永
是
王安石
吗?
答:
方仲永不是
王安石
方仲永(约1020—1087)北宋金溪(今江西金溪)人,世代耕田为生,幼年天资过人,因父亲无知,成人后为普通人。王安石作品《
伤仲永
》主人公。仲永这个人宗族渊源、父母名讳等均已无从考证,世代务农。公元1025年(北宋天圣三年),方仲永无师自通,提笔写诗,震动乡里。声名鹊起,其拿手...
王安石
咏竹
答:
《咏竹》宋代:
王安石
人怜直节生来瘦,自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露,终随松柏到冰霜。译文:人们爱竹直而有节,且生来清瘦,更赞美它越老越坚硬、刚强。竹子曾与蒿草、蒺藜同受雨露的滋润,最终则伴随松柏傲然挺立于结冰凝霜的寒冬。
伤仲永王安石文言文
翻译
答:
王安石伤仲永文言文
翻译如下:原文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环...
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