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现行课程评价存在哪些主要问题
对语文
课程
标准
存在问题
的思考
答:
精神本体是语文教育最根本、最重要的
问题
,是语文教育的牛鼻子,是语文教育的出发点和归宿,制约着语文教育的全过程,同时也是制定语文
课程
标准的基石,涉及到课程目标、实施过程和教育
评价
等一系列问题,不允许出现错误。只有把它认清了,认准了,才能居高临下解决其他问题。 三、对母语的特点阐述得不够 汉语言文字具有和其...
你对现在的英语教育有何
评价
?
答:
一、
现行
中学英语学生
评价
体系
存在
的
问题
在中学英语教学中,对学生的评价普遍是运用终结性评价手段,即
主要
是对学生学习的结果进行评价,它是用来对学生的学习做出结论和判断,或者用于证明和选拔。我们常用课堂小测验来检查学生一节课的学习效果,用单元测验检查学生对某个或某几个单元的知识点掌握得怎样。
新课改高中历史教材弊端
答:
同时实现学生学会学习,学会合作,学会解决
问题
的教育目标。 课本中图文并茂、展示了生动的画面、增强了感性思维的能力,激发了学习的积极性。但是,
现行
的历史教材无视“球情”,人为地割裂了历史,学生无法建立时间框架、空间框架,前后无法连贯。 2.
评价
中学历史教育利:(1)老师对授课内容和授课对象都有深入了解。了解该...
新课标背景下政治课堂教学应注意
哪些问题
答:
惟“升学率”论学校办学质量的做法还没有打破。教育行政部门、学校、家长和社区对学生的学业成绩、学校教学质量的
评价
还停留在“升学率”上。虽然教育部及其它教育行政部门也在着手研究和解决这一
问题
,但新
课程
教学与
现行
的教学评价手段之间的这种矛盾,使进行课程改革的老师们感到非常的困惑。
语文新
课程
教学设计应注意
哪些问题
答:
答案可能是相同的,也可以是不同的,只要言之有理,就不
存在
对与不对的
问题
。分段和概括,是学生学习语文的实践,学生有权利用各种形式表达自己对课文的理解,教师要特别注意保护学生这种自主学习的兴趣和积极性。四、教师要尝试上好语文综合实践课 新
课程
设置了“综合性学习”的目的,一是突出语文教育...
课程
开发的目标模式
答:
5师生共同设计活动,这是课程的最终实现状态。4.
课程评价
在课程实施之后,需要对课程进行评价。泰勒认为,“评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。”它是课程开发的重要环节,旨在检验课程的有效性,鉴别课程的优缺点,发现可以改进
问题
。评价的基本程序包括以下四个步骤: (1)界说目标。
新
课程
标准选择教学内容要符合
哪些
要求如下
答:
主要课程
类型:①学科课程与经验课程,这是从课程内容所固有的属性来区分的两种类型。其中,学科课程的主导价值在于传承人类文明,使学生掌握人类积累下来的文化遗产;经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。②分科课程与综合课程,这是从课程内容的组织方式来区分的两种类型。其中...
小学音乐教学中
存在
的
问题
和改革策略论文
答:
随着新课改的实施,对小学音乐教师的素质要求较高,教学水平差和素质低的音乐教师已经不符合现代化教学的要求。二、新时期小学音乐课堂改革策略 (一)改变传统的教学观念,优化音乐教学内容 由于受到应试教育的影响,小学音乐教育在学校教育中一直是较为薄弱的环节。
现行
的音乐教育理念、方法、手段和
评价
机制...
对现代社会中的考试制度的看法
答:
鉴于在新形势下,为培养创新人才奠定良好的外部环境,必须加快
现行
考试制度的改革。 一、现行考试
存在
的
主要问题
考试制度是教学的"指挥棒",是影响创新教育的关键因素。传统教育对教学效果和学生能力的
评价
采取规范性考试方式,通过标准性、规范性的试卷来评价具有能动性和创造力的学生,只注重知识灌输,不注重智能培养;...
新课标与旧课标区别在哪里?
答:
这是实施综合
课程
的必要条件。5、综合课程师资培训势在必行。要帮助教师了解和解决综合课程从理论到实践中
存在
的诸多
问题
,提高对综合课程的理解和信任。6、管理问题。要充分考虑综合课程在工作量计算、教学质量
评价
和学生学业考试等方面的特点,营造有利于综合课程实施的外部环境。
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