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珍珠鸟课文的主题概括
五年级上册语文第十六课
珍珠鸟
讲述了什么事所有的主要内容所有都是...
答:
《
珍珠鸟
》一课借以珍珠鸟来说明信赖能使胆小怕人的珍珠鸟敢尝试着亲近人类,表达了作者对信赖的体会与感受。
课文
生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,告诉我们:信赖,往往能创造出美好的境界,说明人和动物是完全能和谐相处的。教学的重点是认识珍珠鸟在“我”...
珍珠鸟课文
主要内容
概括
10字珍珠鸟课文主要内容
答:
关于
珍珠鸟课文
主要内容
概括
10字,珍珠鸟课文主要内容这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过。2、从而谱写了一曲人与自然之间爱的...
《
珍珠鸟
》
一文的
主要内容是什么?
答:
第一段(第1自然段——5自然段):主要讲述了作者用欣喜的语气道出了自己的心声,并以此奠定了全文的轻松基调。第二段(第6自然段——13自然段):主要讲述了“我”主要为小鸟儿做了两件事:第一,“我”精心为小鸟儿重新加工、布置了一个幽静、安全的居室,并按时给它们添食加水;第二,“我”...
珍珠鸟
主要内容
答:
虽然朋友把
珍珠鸟
送来时,它们已经有了一个“舒适又温暖的巢。但作者仍然精心为它们重新布置了一个幽静的居室,使小鸟能在温馨和谐中开始新的生活。第二件事,是珍珠鸟做爸爸妈妈了,作者决不去惊动它们,每天精心为小鸟一家添食加水,让让鸟妈妈和小鸟们无忧无虑地生活。
课文
后半部分,生动地记叙了...
珍珠鸟
中心思想
答:
《
珍珠鸟
》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。文章轻柔婉约,却也波澜跌宕。开篇说珍珠鸟是一种怕人的...
《
珍珠鸟
》这篇
课文
主要讲了什么?
答:
《
珍珠鸟
》为我五年级上学期在五年级研讨课时所上,首先是对于此文本的分析:本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。
课文
以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。课文前半部分写了两件事, 细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。课文后半部分,生动地记叙了小...
《
珍珠鸟
》这篇
课文
主要讲了什么?
答:
课文
以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。
珍珠鸟的主题
思想是什么?
答:
《
珍珠鸟
》
的主题
思想是通过描写“我”和珍珠鸟相处过程中珍珠鸟对“我”越来越大胆,越来越亲密的变化,揭示了信赖,能创造出美好的境界的道理。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景;...
《
珍珠鸟
》的中心思想和表达了作者怎样的思想感情
答:
亲近,到相依相伴的关系的形成过程。鸟儿由“怕人”到“信赖”人是文章的叙事线索。
课文的
叙述即是在线索的牵引下,围绕
珍珠鸟
这一描写对象的特点展开的。第一部分(1—5段) :写 “我”为珍珠鸟布置一个舒适又温暖的巢。第二部分(6—16段):写珍珠雏鸟与“我”由疏远到亲近的感情交流过程。
第16课
珍珠鸟
这篇
课文
主要讲了什么?看了这个题目你想知道什么?
答:
主要讲述了朋友送“我”一对
珍珠鸟
,“我”精心为它们做了一个巢。这对珍珠鸟生了一只可爱的雏儿。这小家伙在跟“我”相处后越来越胆大,跟“我”越来越亲密了。由此,我悟出了一个道理:信赖,能创造出美好的境界。
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