如何实现小学语文教学创新答:如教学“早、星、晨、春、阳、晚”,鼓励学生自己去探索它们的秘密,发现它们的共同点,知道这些字都是与太阳“日”有关联的,揭示构字的规律,培养识字的能力,体验识字的乐趣,从而乐于识字,进而主动识字举一反三,在学习中达到触类旁通的效果。教学象形字时,如火、山、石、木等字,可以在教师地指导下,图与字、物...
对初中学生激励性评语答:学习态度比较消极,对知识的掌握还不够牢固,对学到的知识不会灵活运用,因而成绩不如人意,希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,有较强的集体...
怎样培养小学生自信心答:一个人如果对自己有信心,就会以百倍的热情投入到各种活动中,就更容易发挥出自己的能力和水平,而满足学生这种心理需求的最好办法是激励。教师可以开展“找优点”等活动,让学生找自己的优点,找别人的优点,了解自己也有闪光点,从而增强自信心,树立“我能行”的积极进取精神。我在班级管理中,引进竞争机制,干部轮换,...