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生活中的日常小问题
日常生活中
都有哪些错别字?
答:
「冕」字错写:三红还说了「冒」字的
问题
,我再补充一个。「冕」和「冒」一样,上面不是「日」字,是「日」字不封口的「冃」。「冃」就是「帽」,也读作「帽」,以之为部首的字也都是冠帽,「冕」就是一种冠帽,有词组「加冕」、「冕旒」。「尥」:三红说了「尴尬」,我再补充一个「...
数学小故事五年级
答:
我认为在
日常生活中
还有许许多多的数学
问题
,希望小朋友们能多多观察身边的数学问题. 6.<巧妙的加法和减法> 加法和减法在我们的生活中是缺一不可的.身边有许多事情都要用到加法和减法.比如在学校里,统计分数,统计认数---生活中,妈妈上街买菜付钱;在家里,计算一个月的开支也要用加减法.这一切的一切都与加减法...
在
生活中
观察一下人们都有哪些心理现象
答:
在
日常生活中
,有些名列前茅,力雄厚"与"赛场失误"之间的惟一解释只能是心理素质
问题
,主要原因是得失心过重和自信心不足造成.有些人平时"战绩累累",卓然出众,众星捧月,造成一种心理定势:只能成功不能失败,再加上赛场的特殊性,社会、国家、家庭等方面的厚望,使得其患得患失的心理加剧,心理包袱过重,如此强烈的...
简单的创意小发明 小制作
答:
科学小发明,是指青少年在
日常
学习、
生活
、劳动中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法,运用自己学过的科学知识,设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同"大发明"比较起来,选择的范围比较窄,解决
的问题
比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多,所以称为"小发明"。 小发明...
简单的科学小发明
答:
用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。...
幼小衔接的十大建议
答:
让幼儿了解学具在书包里的摆放顺序,教幼儿掌握整理书包的一般技巧:教幼儿懂得爱护书本是小学生的责任的道理。。 (6)看书、写字姿势正确的好习惯。 方法:开展专门的教育活动,对如何正确看书(看书的姿势及用眼
问题
)、正确握笔的方法、写字的姿势等,让孩子养成良好的习惯。 2、培养幼儿良好的
生活
习惯。 (1)遵守幼儿...
数学来源于
生活
还是来源于实践?
答:
体会数学的意义和价值,联系生活理解并掌握数学知识,这并不是我们学数学的最终目标。最终目标是能应用所学的数学知识、数学思维、数学方法去观察、分析现实生活,去再创造、去解决
日常生活中的问题
,进而形成勇于探索、勇于创新的精神,形成一定的应用技能。数学源于生活,更要应用于生活,从而体现数学的意义...
如何解决工作中遇到的
问题
答:
在工作中,每一个人都会遇到很多
问题
,面对问题,我们应如何解决,如何处理,怎样把问题化小,最终使问题消失,这些都是值得探讨的。有时,问题与困难并非导致
生活
艰难的原因,而决定因素往往是你对待困难的心态,看待困难的角度不同造成了困难过后的结果不同,多数人苦恼的原因大多是因为他们面对困难时的...
幼小衔接重要的内容是什么
答:
进入小学后,孩子不仅要尽快适应新的学习要求,还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多
日常生活问题
。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展,养成良好的生活习惯,是孩子完成学习任务的必要前提。 家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外,还要学会根据天气的变化增减衣服,管理好自己的物品,有事大胆地...
我们在
生活中
,经常用到毛细现象来解决
问题
,请举出四个例子
答:
植物茎内的导管就是植物体内的极细的毛细管,它能把土壤里的水分吸上来。砖块吸水、毛巾吸汗、粉笔吸墨水都是常见的毛细现象。有些情况下毛细现象是有害的。例如,建筑房屋的时候,在砸实的地基中毛细管又多又细,它们会把土壤
中的
水分引上来,使得室内潮湿。建房时在地基上面铺油毡,就是为了防止毛细...
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