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用他藤野先生的构思写法
《
藤野先生
》中含义深刻的句子和解释?
答:
──读到后面,我们才知道,鲁迅踏着朱舜水的足迹,到了“还没有中国的学生”的仙台,得以师事
藤野
,是其大幸。至于写这一句是否“从爱国主义思想出发”的问题,也顺便说一说。诚然,鲁迅留学日本,是有
他的
爱国主义目的;但并不等于说,这就是此文的主题。分析主题,要从全篇的内容和
构思
来看,这里...
记叙文的描写方法有那些!我需要详细的解释。
答:
鲁迅先生在《
藤野先生
》中写到藤野说话时,十分注意
他的
语气、神情。诸如:“便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道”,“向我和蔼的说道”,“仍用了极有抑扬的声调对我说道”,“还叹息道”等等。这样,读者就可了解说话人当时的内心活动,了解人物说话时的感情色彩。有些作者也能注意这一点,在作文中努力...
分析朝花夕拾中长妈,
藤野先生
,范爱农和父亲对我的影响
答:
长妈妈是朴实、善良,也愚昧迷信的,她不识字可是尽管如此依旧帮鲁迅先生买书,在《朝花夕拾》在鲁迅先生用抑扬顿挫的
写法
来写她,这一点就可以看出来,长妈妈之余鲁迅是很柔软的一部分,她加深了鲁迅先生对底层劳动人民的认识,使得劳动人民这一群体在鲁迅
先生的
写作中留下了浓墨重彩的一笔。
藤野先生
在...
藤野先生
中作者刻画人物时采用了怎样
的写法
答:
白描的
写法
八年级下册语文期末复习提纲
答:
22、《五柳
先生
传》选自《陶渊明集》,作者陶渊明,东晋著名田园诗人。本文是作者托言五柳先生写的传记,实为自传。全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神。文章在
写法
上有较突出的特点,即:多用否定句,语言朴素洗练,内容看似平淡,实则蕴含...
八年级下册语文知识总结
答:
22、《五柳
先生
传》选自《陶渊明集》 作者陶渊明 东晋著名田园诗人。本文是作者托言五柳先生写的传记 实为自传。全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象 赞美了他安贫乐道的精神。文章在
写法
上有较突出的特点 即 多用否定句 语言朴素洗练 内容看似平淡 实则蕴含深刻。 23、《...
用什么方法来写好作文?
答:
条理性是
构思
的第二个基本要求,它是针对文章的线索而言的。条理性就是要求文章线索清楚,逻辑严密,内容安排符合事物的发展规律。鲁迅写《
藤野先生
》,首先写他为了谋求救国救民之道远涉重洋来到日本东京,但在那里看到的不是大家的勤奋攻读,而是一些清国留学生整日在东京无所事事,樱花树下不乏他们不...
关于《
藤野先生
》赏析文中富有深意的修辞句、句子的答案
答:
1、东京也无非是这样。 “也”副词,“无非”,只不过,不外乎的意思,副词。这两个副词作状语修饰谓语,有遗憾的语意,表达了失望不满、厌恶的情绪。尤其用在文章开篇,为下文的展开作了很好的伏笔。 2、也有解散辫子的……实在标致极了。 承前省主语“清国留学生”,极力描述其富有特征的辫子...
《
藤野先生
》阅读及答案参考
答:
小题2:以上文字,作者用第一人称
写法
,记叙了藤野先生指导和关心“我”学习的三件事:(1)___;(2)___;(3)___。 (3分)小题3:结合上下文,请从文中a、b、c三处中任选一处,指出语言描写所表现的
藤野先生的
品质。小题4:文中画线的句子是对“我”的心理描写,其中加点的词语表现了...
写作文的方法书
答:
●白描 所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画出事物形象的一种
写法
,鲁迅先生非常善于
使用
白描手法,如《藤野先生》中关于
藤野先生的
一段介绍:“其时进来的是 一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了 缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:„我就...
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