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用囫囵吞枣和浮想联翩造句
用滚瓜烂熟、津津有味、
浮想联翩
、如醉如痴、
囫囵吞枣
、呕心沥血写一...
答:
班会课上,老师呕心沥血地教导我们要好好读书!班级里的同学听得津津有味,有些同学是
囫囵吞枣
全部听进去而已;有些同学闭着眼睛,看似如醉如痴,正在
浮想联翩
;而我却细心思考回味着老师讲的每一句话,感慨万千。下课了甚至有的同学能在心里把老师讲的话背的滚瓜烂熟,看来这节课对我们的人生都会有...
“滚瓜烂熟、
囫囵吞枣
、
浮想联翩
”可以形容什么
答:
滚瓜烂熟、
囫囵吞枣
---形容学习.滚瓜烂熟是对知识的记忆理解非常好;囫囵吞枣是读书、学知识粗糙、肤浅,满足一知半解.
浮想联翩
---形容思维、想法、构思、创作等.
我的长生果里的成语?
答:
囫囵吞枣
,悲欢离合,牵肠挂肚,如饥似渴,千篇一律,呕心沥血。 ⑥ 五年级的我的长生果里成语的意思 哪个成语 ⑦ 《我的长生果》写心理活动成语 读书认真: 津津有味.如痴如醉.如饥似渴.
浮想联翩
心理活动: 牵肠挂肚.黯然神伤.大显身手.心安理得 ⑧ 《我的长生果》里的四字词有哪些 流光溢彩、津津有味...
津津有味,天长日久,如痴如醉,
囫囵吞枣
,
浮想联翩
用这几个词语写
答:
津津有味:形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣。天长日久:时间长,日子久。如痴如醉:形容神态失常,失去自制。
囫囵吞枣
:把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
浮想联翩
:指很多飘浮不定的想象连续不断地涌现出来。是写什么?题目说清楚,我...
我的长生果中的成语?
答:
九 我的 长生果 里有哪些四字词语
囫囵吞枣
,悲欢离合,牵肠挂肚,如饥似渴,千篇一律,呕心沥血。 十 我的长生果里面有哪些写读书认真的成语 谢谢哦!
浮想联翩
在第五自然段的第三行里面,大显身手在13自然段的第二行里。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
帮帮忙,把词语解释一下急用
答:
滚瓜烂熟:象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。流光溢彩:流动、闪烁的光彩象要溢出来 津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。天长日久:时间长,日子久。如醉如痴:形容神态失常,失去自制。
浮想联翩
:比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
囫囵吞枣
:比喻对事物不加...
用大写四字造成语
答:
1. 大小三四组成语 第一组:倾盆大雨毫不犹豫饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴
浮想联翩囫囵吞枣
不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血第二组:能书善画风欺雪压顶天立地低头折节颇负盛名香飘十里守望相助第三...
小学生要掌握的四字成语
答:
如醉如痴
浮想联翩
囫囵吞枣
不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血 第二组: 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 颇负盛名 香飘十里 守望相助 第三组: 安然无恙 藕断丝连 古往今来 庞然大物 气象万千 ...
浮想联翩
、泪落如珠、
囫囵吞枣
、不求甚解、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥...
答:
牵肠挂肚: 形容十分惦念,放心不下。如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。如:如同。饥:饥饿。渴:口渴。似:好像。黯然神伤:形容由于心情沮丧而面带感伤的神色。不言而喻:言:说明;喻:了解,明白。不用说就可以明白。形容道理很明显。
什么学相什么的四字成语有哪些成语有哪些
答:
孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今
用 囫囵吞枣
开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入...
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