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用大海写一首小诗
一首
关于描写小草或小河的
小诗
(自创)
答:
直到它认输。当风雪袭来时,我们有时最后会倒下,当风雪结束,我们依然活着。当洪水暴发,我和伙伴们敞开双手,努力地吸收地面的雨水,存在土里含养水源。我们弱小的身姿,组成一个厚厚的植被,减少了风沙的肆虐。阻挡了水土的流失,虽然我们是小草,我们可以干很多事 所以我很自豪!因为我是一颗小草!
模仿儿童诗“我想”
写一首
诗
答:
听鱼儿窃窃私语, 听
大海
怎么说话! 听啊!听—— 大海是我温暖的港湾。 我想把眼睛, 装在海草上, 看金鱼吹跑跑。 看章鱼捕食。 看呀!看—— 海底是我的游乐园 不怎么好,希望不要介意 请仿照儿童诗我想
写一首小诗
!急! 我想把眼睛,安在海草上。看金鱼吹泡泡,看章鱼捕食。看呀,看——...
童年是什么,
写一首小诗
答:
童年就是天空中自由飞翔的小鸟,童年就是大榕树下的小松鼠,童年就是
大海
里飘游的小船
如何仿写
一首
母爱的
小诗
?
答:
写作思路及要点:真情实感表达出对母亲的感情。正文:母亲是一艘大船, 载着我驶向
大海
, 去追寻生命的奥秘,去探索世界的神奇; 母亲是一座高山, 蕴藏着万物,哺育我成长, 强壮我的身心; 母亲是一曲动人的歌,带着我云游四方, 用她那优美的曲调, 颂吟着祖国的历史。母亲是一缕春风, 吹生着...
大海
睡了一年级语文教案
答:
2、我们一起来仿照“
大海
睡了”
写一首
“大海醒了”。出示:风儿闹了,浪儿笑了,清晨,大海醒来了。 请你们仿照着课文的样子帮老师把
小诗写
下去。醒来后的大海还会做些什么呢?自己先托着下巴想想。 3、交流。 大海睡了一年级语文教案2 这首诗歌用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言,描绘了风平浪静、明月高悬...
写妈妈的
小诗
简短
答:
写妈妈的简短
小诗
有:《亲爱的母亲》、《我的妈妈》、《母亲是什么》。
1
、《亲爱的母亲》作者:佚名。母亲是一艘大船,载着我驶向
大海
。去追寻生命的奥秘,去探索世界的神奇。母亲是一座高山,蕴藏着万物。哺育我成长,强壮我的身心。母亲是一曲动人的歌,带着我云游四方。2、《我的妈妈》作者:佚名...
试着
写一首小诗
,描写小溪、山等自然景物
答:
1、《春——大自然的贤者》大雁列队回归北方 带来了细雨蒙蒙 唤醒了小草青青 闷睡了四个月的土地 张着大嘴笑盈盈 柳絮满天飞舞 布谷鸟在叫 遍地牛儿跑 地下孕育着小生命 人们心爱的宝宝 春风暖艳阳照 江河山川哈哈笑 百舸争流鱼儿跳 农民心里那本账啊 一想一看心里笑 2、《听听,秋的声音》听听...
枝叶花朵果实之间会发生什么呢请以谁对谁的诉说为题
写一首小诗
...
答:
你好,这个题目没有具体要求,所以可以根据自己的需要,枝叶、花朵、果实之间是可以随机组合的,只要符合逻辑,符合诗歌的形式要求,尽量具备诗歌的形式美、音韵美、语言美等特点,读起来朗朗上口,感情饱满,感染力强,带给人思考和探索。我只是诗歌的爱好者,可能写得不是很到位,希望和更多人交流和探讨...
...请模仿第一自然段,采用意象物化法,
写一首小诗
答:
从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云;从连绵起伏的
大海
走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小树;从美丽的民族广场走来,我是翩翩起舞的喷泉。啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!明媚春光令我充满殷切希望,灿烂秋色让我收获累累硕果,叫我奔放的是多彩的炎夏...
冰心的诗(纸船)
答:
我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去!《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的
一首
现代诗,写于1923年。本诗怀念母亲的感情,比较抽象,写作时...
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