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用总分的写法描写景物
小学低年级如何进行说话训练以及怎样对三年级进行作文训练
答:
特别是练
写总分
段式,作用就更大。如老师出一个总起句“校园里的树木可茂盛了”,使学生明确要求是写校园里的树木,重点是写树木如何茂盛;然后围绕“茂盛”这个重点词,根据平日观察,选择材料,具体写出校园里的树木怎样茂盛。这对于锻炼学生围绕中心选材、组材、用词造句等作文基本功都是有直接作用的。例如还可以先让...
跟着课本学作文美丽的小兴安岭
答:
我:嗯,
总分
总的结构在这篇课文中特别明显。第一段概括小兴安岭的特点是“绿色的海洋”,第二至第五段是全文重点部分,根据时间顺序,写出了四季的不同特点。我还发现了一个构段规律。 莹莹:快来说说看。这次,我不如你细心哟。 我:每段都是先写“树木”,再写“其它
景物
”。 莹莹:果然心细如发!哦,明白了。
仿写作文是写作的最迟
答:
不同的体裁有不同
的写法
,通过仿写,我们很快就能掌握这些写法.第三,仿写叙述方式.比较常见的叙述方式有时间顺序、事情发展顺序、方位顺序等,另外还有顺序、倒叙、插叙等,可以根据自己习作的需要加
以
模仿.第四,仿写结构方法.有的文章是
总分
结构,有的文章是总分总结构,包括文章的详略、开头结尾方法等,都可以进行适当的...
中考课外现代文阅读答题技巧?!
答:
记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可,目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程,用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌:(1)阅读时不要逐字逐句的翻译,这样会导致阅读速度的...
苏教版语文六下补充习题答案
答:
3.这两段都用了
总分的写法
。第二段用了排比的手法,写出了索溪峪山的特点。还用了对比,突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法,突出水的野性美。 4.在这样的山水间行走,我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭,不由惊叹,想与那
美景
拍个照,作个留念。嘴里吃着美味的零食,徒手攀起了...
做语文阅读的技巧(初中)
答:
内容作用+结构作用+取得效果(修辞、表达效果、
写作手法
) 17.表达方式? 记叙(叙述)、议论、抒情、描写、说明 18. 分析
写景
状物记叙文
景物描写
的方法——①时间推移法 ②空间变换法 ③稳步换景法 ④分门别类法 19.领会写景的作用和写物的目的。借助自然
景物的描写
抒发作者的主观感情。
以
“状物”为主记叙文,往往...
语文记叙文问词语的含义
答:
结合语句回答,理解句子的意思,分析词语在句中的深刻含义,要先弄懂文章的主旨,再根据主旨答题,怎么都不会错
谁能把六年级语文的所有题目答案全给我?
答:
3.这两段都用了
总分的写法
。第二段用了排比的手法,写出了索溪峪山的特点。还用了对比,突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法,突出水的野性美。 4.在这样的山水间行走,我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭,不由惊叹,想与那
美景
拍个照,作个留念。嘴里吃着美味的零食,徒手攀起了...
本人现在初三阶段,前几天期中考,成绩下来后发现语文的阅读不行,要怎么...
答:
(11)文章开篇
的写作手法
有: A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说,兴,是先言他物的。 B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的 C、也可以先声夺人,用一系列的排比句,气势强烈…… D、或是
采用
题记的方法。显得隽永深刻,又有文采 E、开头
用景物描写
也不错,渲染你所需要的气氛和基调。 F、开门见山。G...
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