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用抒情和议论写一段话
写作文指导手法
答:
1. 小学作文指导方法 小学作文写作方法指导话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用 逗号;只写人物语言,不写说话人。 这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文 死板。 3. 动作描写 是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。 一个人的行为、动作,往往是他...
《岳阳楼记》的三四
段
是“对语说时景”。请说说这两段“奇”在哪里?
答:
“奇”在三、四两段是两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,像两股不同的情感之流,传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。1、“在第三
段写
览物而悲者。以“若夫”起笔,意味深长。这是一个引发
议论
的词,又表明了虚拟的情调,而这种虚拟又是对无数实境的浓缩、提炼和升华,...
如何写主题作文?
答:
(2)深化主题的
议论抒情
法 课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。 (3)名言、警句、诗歌的引用法 《人民的勤务员》的开头:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中
一段
著名的话...
作文结尾的五种方法
答:
四、篇末点题 如小学语文课文《心愿》,作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后,用这样
一段话
作为结尾:“一个普通的法国家庭———一对中年夫妇和一个天真的孩于,他们的心愿多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是...
写人记事作文400字,妈呀。。。到网上找不着满意答案,求解答!
答:
(小结:以上实际上是运用排比句式
议论抒情
开头,好像有一种急于知道答案的心理。连续发问开头的好处是:语言富有气势和文采,吸引读者的注意力,既扣住了题目,也有提示下文和中心的作用。更重要的是为写结尾的“答”埋下了伏笔。)2、其它排比式:痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖...
写作文的几种模式?
答:
(2)深化主题的
议论抒情
法 课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。(3)名言、警句、诗歌的引用法 《人民的勤务员》的开头:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中
一段
著名的话,以这...
作文写法
答:
渐渐地,村里人对他的看法有了好转,再也不在他的背后
议论
他,说他的坏话,反而与他友好相处了。他再也不是人们心中的赌鬼了。这一切,都因为他与书为伴。与书为友,夏天读出凉爽,冬日读出温暖,孤寂变成充实,浮躁化为澄澈,平淡变得浓郁,人生因此更加睿智而美丽。我是一个名副其实的小小书虫,...
语文的记叙文
议论
文(初二)
答:
找首段或尾段的
议论抒情
句。2、概括文章内容与中心。方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。答:内容:人物+事件中心(思想):此文通过……表现了(赞美了、揭示了)……。3、材料组织特点。紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。(结合文章具体谈) 4、划分层次。(1) 按时间划分(找表示时间的短语...
写作文说话要分段吗
答:
它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。 只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 (四)、篇章训练。 篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、
抒情
、
议论
四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。
如何赏析作文?
答:
14.找线索的方法:标题,反复出现的某个词语或某个事物,
抒情议论
句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处)形式(写作方法,语言特色,修辞)感情(文章的社会价值,意义,作用等) 二·说明文 一、分类 1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。 2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的...
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