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用无刻度直尺和圆规画等边三角形
用
三角
板拼出135度的角
答:
步骤六:连线。使用铅笔,将纸上的起始线段和在三角板上找到的135度
刻度
标记连起来,形成一个135度的角。步骤七:检查角度。
使用直尺
或角度量具测量所画出的角度,确保它的确是135度。通过以上步骤,你可以
使用三角
板拼出一个135度的角。拓展知识:关于
三角形
的定义:1、边:三角形具有三条边,它们连接...
把一个
等边三角形
分成3个形状,大小完全相等的小三角形,怎样分?,
答:
老师说真的很难,我只能分4个,连接他们3边的中点 实在要分的话只有一个办法了,把那纸横着切3张就是了
怎样把一条线段平均分成3段?(不能用带
刻度
的测量工具)
答:
利用平行线等分线段定理,
用直尺
过线段的一个端点任意画一条线,再用尺规截3段相等的线段,过这三个点作平行线交已知直线于三个点,则即平分。
初中几何知识
答:
两角及其夹边都分别对应相等的两个
三角形
全等,两角及其中一个角的对边都分别对应相等的两个三角形全等,斜边和一条直角边都分别对应相等的两个直角三角形全等,尺规作图是
用无刻度直尺和圆规
作图,尺规作图画一个角等于已知角的方法是;把已知角想象成一个三角形,用圆规截取这个三角形的边长,最后用无刻度直尺连线,角...
设计读后感
答:
情感分析:对定义的理解后,方便对中位线性质的一个探究,在探究过程中,让学生通过画任意
三角形
的一条中位线,并且通过学习工具(量角器、三角板、
刻度尺和圆规
),通过量同位角和三角板的推移来观察猜测中位线与第三边是*行的,再来通过刻度尺测量是它的二分之一。由于方法的局限性(误差),所以...
面积是5的等腰直角
三角形
怎么画
答:
反推一下:面积5的等腰直角
三角形
(考虑从面积10的
正
方形对角分)---那么需要一个面积10 的正方形---而面积是10的正方形的边是根号10---根号10可以根据勾股定理由 根号(1*1+3*3)得到 即:顺着思路来,如图:先画1个长3宽1的长方形(橙色)---取对角线(长度就是根号10)---同样思路得到...
求初二上数学全等
三角形
难题。
答:
14. 如图,△ABC是不
等边三角形
,DE=BC,以D,E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以画出___个. 15. 如图, 分别是锐角三角形 和锐角三角形 中 边上的高,且 .若使 ,请你补充条件___.(填写一个你认为适当的条件即可)17. 如果两个三角形的两条边和其中一条...
如何将一个
等边三角形
平分为5等份
答:
1.2.把底边平均分成5份,然后连接与这条边所对应的顶点 3.
谁能帮我列一张关于初三数学证明一二三中的定理,性质和判定方法之间的分...
答:
(6)
尺
规作图(基本作图、利用基本图形作
三角形
和圆)作一条线段等于已知线段,作一个角等于已知角;作已知角的平分线;作线段的垂直平分线;过一点作已知直线的垂线;(7)视图与投影画基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图(主视图、左视图、俯视图);基本几何体的展开图(除球外)、根据展开图判断和设别立体...
...下面介绍一种等分
等边三角形
面积的方法:如图(1),在△ABC中,AB=AC...
答:
(1)如图所示:(2)先连接
正三角形
的中心和各顶点,再把所得的每个等腰三角形的底边m等分,连接中心和各边等分点,依次把相邻的三个小三角形拼合在一起,即把正三角形的面积m等分.理由:正三角形被中心和各顶点的连线分成三个全等的等腰三角形,所以这三个等腰三角形的底和高都相等,这个等腰...
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