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白杨礼赞是托物言志散文吗
《
白杨礼赞
》本文的题目是“白杨礼赞”,阅读课文说说作者为什么赞美白杨...
答:
这篇课文讲述了在火车上父子三人就
白杨
树展开讨论的事,赞美了白杨顽强的生命力,同时借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 这篇课文运用借物喻人、
托物言志
的写作手法,以爸爸的话为中心,借白杨直、生命力强、坚强、不动摇,赞扬了边疆建设者服从祖国需要、忠...
托物言志
的
散文
名篇
答:
2,《
白杨
》。我国现代作家袁鹰60年代初的作品。文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,用了
托物言志
,借物喻人的比喻手法;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中,没有直接歌颂这些无私奉献的建设者,...
茅盾的《
白杨礼赞
》教学反思
答:
茅盾的《
白杨礼赞
》是一篇
托物言志
的
散文
,借白杨树的形象来讴歌共产党领导下的西北敌后的抗日军民和整个中华民族的精神和意志,抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情。鲍老师在处理这篇教材的时候,目标明确,从分析白杨树的形象入手,细致深入的分析白杨树的干、枝、叶、皮。从分析中表现出白杨树所蕴含的正直...
白杨礼赞
评课用语优缺点及建议
答:
茅盾的《
白杨礼赞
》是一篇
托物言志
的
散文
,借白杨树的形象来讴歌共产党领导下的西北敌后的抗日军民和整个中华民族的精神和意志,抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情。鲍老师在处理这篇教材的时候,目标明确,从分析白杨树的形象入手,细致深入的分析白杨树的干、枝、叶、皮。从分析中表现出白杨树所蕴含的正直...
如何评价
白杨礼赞
这一课的设计?
答:
茅盾的《
白杨礼赞
》是一篇
托物言志
的
散文
,借白杨树的形象来讴歌共产党领导下的西北敌后的抗日军民和整个中华民族的精神和意志,抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情。鲍老师在处理这篇教材的时候,目标明确,从分析白杨树的形象入手,细致深入的分析白杨树的干、枝、叶、皮。从分析中表现出白杨树所蕴含的正直...
白杨礼赞
在写法上有什么特点
答:
<
白杨礼赞
>在写作上的突出特点,是运用象征手法。作为一个文学家,茅盾以审美的眼光、动情的眼光来看待西北的自然景观,发现白杨树的象征意义,然后
托物言志
,任情驱使挥就成篇,是情理之中的事。象征是一种修辞方法,借助具体事物,揭示某种意义或表现某种精神品质。象征含有象征体和象征义两个因素。诗文中的象征,一般是...
白杨礼赞
课堂实录
答:
茅盾的《
白杨礼赞
》是一篇
托物言志
的
散文
,借白杨树的形象来讴歌共产党领导下的西北敌后的抗日军民和整个中华民族的精神和意志,抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情。鲍老师在处理这篇教材的时候,目标明确,从分析白杨树的形象入手,细致深入的分析白杨树的干、枝、叶、皮。从分析中表现出白杨树所蕴含的正直...
白杨礼赞
在写法上有什么特点
答:
作为一个文学家,茅盾以审美的眼光、动情的眼光来看待西北的自然景观,发现白杨树的象征意义,然后
托物言志
,任情驱使挥就成篇,是情理之中的事。象征是一种修辞方法,借助具体事物,揭示某种意义或表现某种精神品质。象征含有象征体和象征义两个因素。诗文中的象征,一般是暗示性的,而《
白杨礼赞
》是...
托物言志
的
散文
名篇
答:
《陋室铭》是唐朝文学家、思想家刘禹锡的作品。他因参加了王叔文主张的政治改革并最终失败,由授监察御史贬为地方官,本文是在和州刺史任上写成的。陋室,就是简陋的屋子;铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的。本文是古代
散文
中的名篇,意境隽永,韵味深...
<
白杨礼赞
>是一篇___的
散文
答:
《
白杨礼赞
》是一篇借景抒情
散文
。作品详情:《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也...
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