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白杨礼赞的主旨思想
白杨礼赞
第一段在全文中有什么作用
答:
而在完成了对
白杨
树外部形态的描述之后所产生的崇敬之情:“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。”自然地引出了对白杨树内在精神的挖掘,对白杨树象征意义的揭示。这又使得文章前后衔接紧密,浑然无隙。在由远及近观赏其外部形态,由表及里洞悉其内在精神并将
主旨
加以升华之后,以...
白杨礼赞
背景是什么?
答:
《
白杨礼赞
》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时,抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”,进犯抗日根据地;日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严酷的现实,...
请问突出
主题
和深化主题有区别吗?O(∩_∩)O谢谢
答:
二者所表达的意思肯定是有区别的。突出
主题
,就是目标明确,少谈或不谈与主题无关或关系不大的事。一般可在恰当位置直接点明主题,如在标题、文章开头或结尾处。而深化主题则是深度剖析、重点明确主题。其内涵有两个方面,一是使主题更明显;二是进一步凸显
思想
感情的深度、程度。如《
白杨礼赞
》文中...
托物言志的文章有哪些?
答:
所谓托物言志,也称寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品
的主旨
。优秀的古典诗词作者在创作托物言志这一类作品时,总是能够通过细致的观察和悉心的体验,进而准确地寻觅出能表达自己
思想
情感以及作品主旨的客观对象,即找准言“志”之“物”。托物言志...
怎样总结文章
的中心思想
答:
此外,还可以结合文章的表现手法把握文章
的中心思想
。表现手法是为表现文章的内容服务的,因此,分析文章的表现手法有助于总结中心。例如《
白杨礼赞
》一文,作者直接赞美的是白杨树,实际上赞美的是北方的农民,作者采用托物言志的象征手法表现中心。另外还要注意,有些文章没有直接点明中心或写出与中心有关...
写作文有什么
主题思想
答:
2 作者在文中抒发的情感;3 文中人物的
思想
品质;4 作者对某种社会现实的看法;等等。 阅读一篇记叙文须把握其主旨,才算真正读懂文章。 几种归纳记叙文主旨的方法 一:分析文章标题 标题是文章的眼睛,能使读者获得总的印象。 文章的题目总能或显或隐地传达文章
的主旨
。如《
白杨礼赞
》这篇文章的题目就能告诉读者...
怎样归纳
中心思想
?
答:
在议论文中,中心论点是文章中心思想的集中表现;在说明文中,介绍事物的牲或所说明的事理,就是文章
的主题
;在记叙文中,作者通过写人、叙事、状物所表达出来的某种观点、认识或情感(包括赞成什么,反对什么)就是文章
的中心思想
。归纳文章的中心思想,主要有以下方法:1、从分析标题入手。(如《
白杨礼赞
...
1.分析《背影》与《
白杨礼赞
》在体裁与写作手法上的异同点。各表达什么...
答:
背影这篇文章是作者回忆他父亲事情,表达了对父亲的思念。
怎样升华文章
主旨
?
答:
3、运用象征手法,提高新境界 这种方法要求作者选取自然界中富有特点的事物进行充分的描写、议论,然后通过相似的联想,由自然界的事物引申到人类的社会生活,用自然界的事物所呈现的特点来象征人的某种精神品质或性格特征。茅盾的《
白杨礼赞
》就是运用象征引申法使
主题
升华的典范之作。《白杨礼赞》先极力...
怎样赏析作文
答:
3,象征:本文运用象征的写作手法,抓住了……与……相似的特点,通过对……准确的描写刻画,更好地达到了表现……的目的。例,《
白杨礼赞
》4,巧合:本文巧妙地运用了巧合,……,既在读者的意料之外,却又在生活的情理之中,很好地表现了
主题
,令人读后不免颔首称许。例,《麦琪的礼物》5,抑扬:...
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