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白杨礼赞的朗读层次
小学语文《落花生》教学设计
答:
老舍的《落花生》和《
白杨礼赞
》《松树的风格》《梅花魂》等文章; 演示文稿。 课时安排: 教学过程: 一、类比导入,揭示主题 梅花、竹子历来被中国人所喜爱,他们的清高、淡雅和坚贞往往被用来比喻有气节、有骨气、有灵魂的人。比如诗人郑燮在《竹石》中描写竹子:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。以此抒发自己不...
怎么才可以提高普通话的水平?
答:
到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。节选自茅盾《
白杨礼赞
》四、说话:我的愿望(或理想)购物(消费)的感受 ...
散文诗歌有哪些?
答:
诗歌.
朗诵
57. 朗诵《春江花月夜》 58. 电视散文《行走在秋天里》 59. 蒋雯丽柔情朗诵《别哭,我的宝贝》 60. 配乐诗朗诵:《相信》献给80后 61. 《手》汪涵朗诵 62. 《等你》朗诵:珍惜 63. 《世界上最远的距离》诗朗诵 64. 《
白杨礼赞
》朗诵 野狼 65. 《父亲》徐涛朗诵楼上好全 ...
小学语文落花生教学设计
答:
1、推荐阅读文章:《
白杨礼赞
》、《荔枝蜜》。 2、小练笔:仿照本文借物喻人的手法写一篇练笔。 小学语文落花生教学设计2 教学目标: 1、理解课文内容,体会父亲赞美花生的话的含义,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得做人的道理。 2、在学习中,初步了解借物喻人的写作方法。 3、分角色
朗读
课文,背诵第10自然...
有参加往年学前教育春考的小姐姐吗
答:
专业类目 学前教育 项目A 口语、美术、声乐组合 (一)幼儿教师口语 1.考试内容 (1)自选一个儿童故事讲述;(2)现场抽取一份材料
朗读
。材料范围如下:《春》、《绿的歌》、《海燕》、《天窗》、《月是故乡明》、《我的四季》、《人生成功三部曲》、《
白杨礼赞
》、《海滨仲夏夜》、《敬畏...
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