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白的象雪粉的像霞
按列句仿写.那盛开的花红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪.
答:
1.公园里绽开的一朵朵娇滴滴的花儿,(红得像火,粉得
像霞
,白得
像雪
),吐出的芳香,扑面而来。2.野花有的一簇簇聚在树脚下,(红得像火,粉得像霞,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点。
红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪。
答:
“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣...
红的似火
粉的像霞白的
如雪这句话是哪一首诗歌里的?
答:
出自朱自清的《春》,红的是桃花,粉的是杏花,
白的
是梨花。在第四小段“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,
粉的像霞
,白的像雪。”
“红得像火,
粉的像霞
、
白的
像雪”这三个短句顺序可以颠倒吗 为什么?_百...
答:
不可以调换,朱自清的《春》能够得以颂唱就是因为他的完美表现。三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写,叙事,议论,说明等手法有它的内在逻辑关系。上下文是一一对应的,红的像火对应的是桃花,
粉的像霞
对应的是杏花,
白的
像雪对应的是梨花。用...
“红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪。”这句话中的三个短语的位置能不能...
答:
不能。三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”。该句出自朱自清的《春》,选段如下:原文节选:红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地...
红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪是什么修辞格?
答:
“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣...
红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪是什么意思?
答:
“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣...
红得像火,粉得
像霞
,白得
像雪
,试从修辞角度欣赏下列句子?
答:
红得像火,粉得
像霞
,白得
像雪
。这句同时用到比喻和排比两种修辞手法。比喻:本体分别是“红的花”“
粉的
花”“
白的
花”,喻题分别是“火”“霞”“雪”,比喻词是“像”。极为生动形象地描绘出了春天百花争奇斗艳,生机勃勃的热烈景象。尤其“红
的像
火”一句,用具有动感的“火焰”来形容静态的...
“红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪”是什么修辞手法?
答:
运用拟人的修辞,把百花争春,百花争艳的“争”写活了。同时也体现出春花繁多的特点。出自——朱自清《春》。原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪。花里带着些甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的...
《春》中“红的像火,
粉的像霞
,
白的
像雪。”可以调换位置吗?为什么?_百...
答:
如对花的描写,既绘形绘色地描绘了各种果树的花,又这样描绘盛开的野花:“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”作者赏花的欣喜之情,倾注在字里行间,一切“景语”都是“情语”。由于感情的倾注,这些小野花儿都仿佛变成了富于感情的活灵灵的小动物...
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粉色的比喻
春天粉的像什么
什么得像霞
什么东西什么颜色像什么比喻句
白的像雪还是白的像雪
红如火,白如雪,粉似霞,黄
白的似雪粉的似什么
红的似霞