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盼作者是什么
盼
这篇课文的主要内容 中心思想
是什么
答:
《
盼
》中心思想 课文用生动、准确的语言,恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼,穿着雨衣在雨中行走的快乐;这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面,文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。
作者
通过对天气和环境的描写,烘托出“我”在下雨前、下雨时不同的心情。原...
《盼》这篇课文是围绕哪一个字来写的?
答:
读课文,找出文章围绕“
盼
”字,写了哪几件事。(学生概括,老师归纳):(1—2自然段):妈妈给“我”买了新雨衣。(3自然段):“我”开始盼着下雨。(4—17自然段):下雨了,“我”想穿上雨衣没有实现。(18—21自然段):第二天,下雨了,“我”穿上了新雨衣。《盼》
作者是
当代著名女...
盼是什么
意思,这篇课文主要写了
盼什么
?
答:
盼
这篇课文是以"新雨衣"为线索,写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了
作者
对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小...
盼
这篇课文是以什么为线索写了我什么样的心情表达了
作者什么
样的...
答:
盼
这篇课文是以"新雨衣"为线索,写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了
作者
对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小...
盼
这篇文章写了
什么
?
答:
盼
这篇课文是以"新雨衣"为线索,写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了
作者
对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小...
请问课文《
盼
》主要讲了
什么
内容?
答:
第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始
盼
着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和动作,表现“我”对雨衣的喜爱和盼望下雨的心情。第二部分4~17自然段,写“我”好不容易等来下雨,却没能如愿穿上雨衣。
作者
抓住了“我”的动作、语言、心理等方面,细致刻画...
盼
一文以什么为线索,围绕盼字,写了
什么什么什么
等?
答:
第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始
盼
着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和动作,表现“我”对雨衣的喜爱和盼望下雨的心情。第二部分4~17自然段,写“我”好不容易等来下雨,却没能如愿穿上雨衣。
作者
抓住了“我”的动作、语言、心理等方面,细致刻画...
课文《
盼
》主要讲了一个
什么
事?
答:
第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始
盼
着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和动作,表现“我”对雨衣的喜爱和盼望下雨的心情。第二部分4~17自然段,写“我”好不容易等来下雨,却没能如愿穿上雨衣。
作者
抓住了“我”的动作、语言、心理等方面,细致刻画...
《
盼
》的主要内容
是什么
?
答:
第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始
盼
着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和动作,表现“我”对雨衣的喜爱和盼望下雨的心情。第二部分4~17自然段,写“我”好不容易等来下雨,却没能如愿穿上雨衣。
作者
抓住了“我”的动作、语言、心理等方面,细致刻画...
《
盼
》这一篇课文主要写了
什么
事情?
答:
第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始
盼
着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和动作,表现“我”对雨衣的喜爱和盼望下雨的心情。第二部分4~17自然段,写“我”好不容易等来下雨,却没能如愿穿上雨衣。
作者
抓住了“我”的动作、语言、心理等方面,细致刻画...
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