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看到图形想到什么
从一个方向
看到
的是正方形,她观察的立体
图形
可能是
什么
体?
答:
从一个方向
看到
的是正方形,那么它的立体
图形
可能是:正方体;长方体;四棱锥;四棱台。正六面体,一种侧面和底面均为正方形的直平行六面体,即棱长都相等的六面体。正六面体是特殊的长方体。正六面体的动态定义是:由一个正方形向垂直于正方形所在面的方向平移该正方形的边长而得到的立体图形。长方体...
山可以
联想到什么图形
答:
巨人。根据查询作业帮得知,山可以
联想到
巨人
图形
,联想是指因一事物而
想起
与之有关事物的思想活动。
椭圆形添添画画都能变成
什么
答:
能够变成很多种
图形
比如:图片,眼镜,穿衣镜,玻璃窗,钟表,小闹钟,各种小动物,玩具,陀螺,气球,橡皮,口杯,菜盘,芒果、西瓜等水果,面包,蘑菇,等等。主要看想象力了,想象力越丰富想出的图形就越多。平时多看书,关键是用心,让自己有感觉,天赋和积累,灵感,悟性都很重要。一个人独思,...
看到
的立体
图形
的一个面是正方形,这个立体图形是
什么
?
答:
看到
的立体
图形
的一个面是正方形,这个立体图形可能正方体、长方体或柱体。1、正方体:正方体的六个面都是正方形,且大小相同。2、长方体:长方体的对面都是相同的矩形,因此如果其中一个面是正方形,那么与之相对的面也是正方形。3、柱体:如果柱体的底面是正方形,那么它的一个侧面也会是正方形...
小学一年级字母设计美术教案
答:
2、
看到图形想到什么
? 学生思考回答。 教师总结:这个图形代表了一个形象,代表了一个商品的品牌,我们通常把它叫做商标,是标志的一种。此外,我们还看到“麦当劳”、李宁牌运动服及其他的商标。 (二)、提问:除我们经常看到的商标外,你还看到或收集到什么标志? 学生参看自己收集的资料(或出示课件)思考回答。总结:交...
来聊一聊,数学学到极致是
什么
感受?
答:
数学学得好最高境界在于灵活运用,数学的学习过程中培养了你的“逻辑,严谨,抓住重点”的思考方式和处事能力。这些都是潜移默化的,而且冰冻三尺非一日之寒方才练成,对你的工作,交友都有莫大的帮助,很多人不承认学好数学对未来生活有很大帮助, 是因为他们没有享受到数学“思维方式”带来的红利。
如果你仔细看天上那奇形怪状的云你就会
想起什么
?
答:
仔细看天上那奇形怪状的云,就会形象的去考虑它像
什么
,像一只大象还是像一匹马,还是像山像水像石头像树木。会感觉大自然的宏伟壮观,感觉大自然的神奇和鬼斧神工。
关于用
图形
作题材写的有关作文
答:
”虽然回
想起
这件事,我还是有点害怕,但我也明白了一个道理:无论遇到
什么
情况,都不能手忙脚乱。 只要沉着冷静,认真应付,就能化险为夷。 右面有几种几何
图形
写一篇想象作文 用几何图形发挥想象,或用○□△等图形拼图,根据图意,写想象作文。 1991年高考作文就给考生一个圆的图形,要求把这一图形想象成不同的物...
分别从正面、侧面、上面看这个物体,
看到
的
图形
是
什么
?把它们画出来.正 ...
答:
画三视图如下:
图形
在平面设计中的应用
答:
从广告、招贴到书籍装帧、网页设计乃至服装图案,我们都可以
看到
不规则
图形
的影子。 1.3 分形图形在平面设计中的应用 在平面设计中经常涉及许多图形图像,利用分形理论可以绘制出变幻莫测、五彩斑斓的抽象图像。分形,简单说就是一个图像,但这个图像具有无穷自相似性,整体的结构被反射在其每一部分中,分形总是呈现出参差不...
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