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知识管理的对象所具有的特点
知识管理
是
什么
答:
知识管理的
主要任务是要对企业的知识资源进行全面和充分的开发以及有效的利用,这也是知识管理区别于其他管理的一个主要方面。以往的管理无论其
对象
是人还是物,都没有将企业创新的根本力量——知识看作企业的一个相对独立的资源体系而加以全面和综合的管理。 知识管理不同干信息管理。信息管理主要侧重的是建立并维持...
知识管理
答:
知识作为
管理的对象
,通过建立信息系统,利用数据仓库技术、计算机网络技术等信息技术手段,可以对知识进行标识、组织、加工和传递。这一定义的拥护者也主要是
具有
计算机科学基础和背景的专家和学者。 行为学派认为“
知识管理
就是对人的管理”,知识被当作一种过程,即个人或组织对知识搜集、加工、利用并升华的过程。一般而言...
论教师
知识管理的
内涵及方式
答:
“管理”本身是一种主体的活动过程,是主体对
对象
进行组织和协调,使其规范有序、良好发展的过程。教师
知识管理
,是管理对学校所有教师的知识或教师本人对自身知识进行
管理的
活动,涉及知识的获取、存储、分享和应用等过程。 二、组织层面的教师知识管理方式 组织层面的教师知识管理,就是指管理者对学校教师群体的知识进行...
浅谈图书馆
知识管理
及对策
答:
武汉大学图书情报研究所所长邱均平教授等认为:“狭义的
知识管理
主要是对知识本身的管理,包括对知识的创造、获取、加工、存储、传播和应用的管理。而广义的知识管理不仅包括对知识进行管理,还包括对知识有关的各种资源和无形资产的管理,涉及知识组织、知识设施、知识资产、知识活动、知识人员的全方位和全过程的管理。” 由...
知识的特征
包括哪些
答:
知识有什么特性
经过国内外学者的共同努力,目前已经有许多知识表示方法得到了深入的研究,目前使用较多的知识表示方法主要有:谓词逻辑表示法,产生式表示法、框架表示法、语义网络表示法、面向
对象
表示法、基于本体的知识表示法等。本文将介绍这些知识表示方法的特征和优缺点,进行一些分析和比较。 (1)词逻辑表示法。 谓...
浅谈学校管理
知识管理的
新视角
答:
一、学校
知识管理的
含义及
特征
学校知识管理(以下简称知识管理)是指通过知识共享,运用集体智慧提高学校应变和创新能力的一种管理活动。它的出发点是把知识看作最重要的资源,把最大限度地获取和利用知识作为提高学校总体实力的关键。知识管理是一种全新的管理思想,体现了未来学校管理发展的必然趋势。知识管理本身
有
其不...
知识管理的特点
?
答:
知识管理的特点
,以下仅供参考:第一,知识管理是基于对“
知识具有
价值、知识能够创造价值”的认识而产生的,其目的是通过知识的更有效利用来提高个人或组织创造价值的能力。知识管理的基础活动是对知识的识别、获取、开发、分解、使用和存储。特定的知识管理活动需要投入金钱与劳动力,这些活动包括:第一,...
企业
知识管理有
何
特点
答:
知识管理一般重视以改进效果、竞争优势、创新、分享知识学习、整合知识和持续改进为企业目标。知识管理与组织学习类似,但也有区别,更注重对知识作为战略资源的管理,鼓励分享知识,是企业学习的一种好方法。
知识管理的特点
,以下仅供参考:第一,知识管理是基于对“
知识具有
价值、知识能够创造价值”的认识而...
知识管理的
组织和存储工具各
有什么
特色
答:
知识管理一般重视以改进效果、竞争优势、创新、分享知识学习、整合知识和持续改进为企业目标。知识管理与组织学习类似,但也有区别,更注重对知识作为战略资源的管理,鼓励分享知识,是企业学习的一种好方法。
知识管理的特点
,以下仅供参考:第一,知识管理是基于对“
知识具有
价值、知识能够创造价值”的认识而...
信息管理与
知识管理
答:
同时认为信息
管理的
发展分为三个时期:以图书馆工作为基础的传统管理时期,以信息系统为
特征
的技术管理时期和以信息资源管理为特征的资源管理时期。 2、
知识管理
由于知识管理是管理领域的新生事物,所以目前还没有一个被大家广泛认可的定义。Karl E Sverby从认识论的角度对知识管理进行了定义,认为知识管理是“利用组织...
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