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石灰吟竹石马诗都是托物言志的诗吗
六年级下册语文书内容有哪些?
答:
《
马诗
》为唐代诗人李贺所作,看起来是写马,其实是借马来抒情,抒发了诗人怀才不遇,但又热切期盼抱负得以施展,可以为国建立功业的志向。《
石灰吟
》为明代诗人于谦所作,这是一首
托物言志诗
。作者以石灰作比喻,表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿,以及坚守高洁情操的决心。《
竹石
》为清代诗人...
写出诗的概念。
答:
《
石灰吟
》【明】于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲. 粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间. 王安石《梅花》 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,唯有暗香来。 郑燮《
竹石
》 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 李贺《
马诗
》 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走...
六年级下10课
古诗
三首译文?
答:
三首诗的共同点:咏
物诗
,
托物言志
。表达的诗人志向。三首
古诗
评文:一、《
马诗
》,平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。什么时候才能给它戴上金络头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建立功勋呢;二是《
石灰吟
》,石灰石经过千锤万凿从深山里...
找咏
物诗
和思乡诗各10首 好的+分
答:
原诗是一首咏
物言志诗
。后两句是:“永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?”全诗是说,园中柳树,枝叶繁茂,春风吹拂,千丝万缕的柳枝,随风起舞。在和煦的春风中,柳枝绽出细叶,望去一片嫩黄,细长的柳枝,随风飘荡,比丝缕还要柔软;然而,这婀娜多姿的垂柳,却生长在荒凉冷落背阳阴寒之地,无人...
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答:
B、长江发源于青藏高原,流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区,注入东海,全长6300公里,是我国的第一大河,它与黄河都被称为中华民族的母亲河。C、描写长江
的诗句
:①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来;②天门中断楚江开,碧水东流至此回;③...
关于学会坚强
的诗句
答:
--于谦(明) 右图是位于杭州的于谦故居中的《
石灰吟
》石碑 请仔细对照,以上
诗句
无半点错误,请勿轻易修改诗句 [注释]吟:古代
诗歌
体裁的一种名称。 若等闲:好像很平常。 青白:指高尚节操。 [简析] 这是一首
托物言志诗
。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 [
古诗
今译] ...
初中七年级语文教案模板
答:
《
马诗
》 大漠燕山马 托物言志 怀才不遇报效祖国 《
石灰吟
》 石灰岩烈火 托物言志 坚强不屈洁身自好 《
竹石
》 竹 借物喻人 立场坚定决不动摇 2.思考这三首诗的表达方法有什么共同之处。 3.小结:在《
古诗
三首》中,三位诗人都运用了
托物言志的
表达方法。虽然三首诗中描写的景物各不相同,但诗人通过细致...
悬赏最高10】以“做个有道德的人”为主题
的古诗
或散文
答:
石灰吟
于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。[注释]若等闲:好像很平常。[简析]这是一首
托物言志诗
。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。作为咏
物诗
,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值。这首...
《墨梅》说课稿
答:
过渡:看得出同学们都陶醉于这梅香中了。回忆一下前面学过的《
竹石
》、《
石灰吟
》,它们的共同特点是什么?《墨梅》与这两首诗对照一下,有什么相同之处?(板书:借物喻人,借
物言志
) 1、师:能提到“借物喻人,借物言志”,老师相信你们对这首诗的思想内涵已有所感悟了。如果能再了解一下作者的情况,你们的感悟...
小学六年级语文A版试题?
答:
3、
托物言志
是通过对物品的描写和叙述,表达自己的志向和意愿。《
石灰吟
》中表达诗人志向
的诗句是
: , 。《
马诗
》中表达诗人志向的诗句是: , 。《
竹石
》中表达诗人志向的诗句是: , 。4、美国的狄米曲斯写了《读人》一书,教人们如何读懂一个人。如何透过一个人外在的层层迷雾,进入到其内在。本册书中,我们...
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