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示众鲁迅先生阅读理解
求
鲁迅的
一段文字
答:
(6) 指当时国民党政府在巴黎举办的中国古典艺术展览 (7)这里是讽刺作乐富家翁的女婿而炫耀于人的邵洵美等人 文章《拿来主义》:选自《鲁迅全集》第六卷的《且介亭杂文》(“且介”读作“租界”,因为有一段时间,
鲁迅先生
住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生有很...
为什么说
鲁迅先生
的弃医崇文之路是阿Q精神的具体体现。
答:
因为
鲁迅先生
在日本留学时,有一次跟日本学生在上课时一起看了一场电影。电影中有一段是一个中国人给俄国人做侦探,被日本人捕获,要枪毙了,而在旁边围观的也是一群中国人。这时所有的日本学生都欢呼起来,在鲁迅听来,这一声格外的刺耳。 鲁迅原是抱着寻求救国的道路的心愿到日本学医的。他说:“...
《祝福》
鲁迅
读后感
答:
鲁迅《祝福》读后感 沁凉如水的夜风如鬼魅一般划过城市的夜空,悄无声息,却惊醒了我沉睡的梦。迷惑懵懂的心还藏着昨日的忧绪与愁丝。一团一团,剪不断,理还乱。读完
鲁迅先生
的《祝福》,我有种压抑是说不出来的。在我这个容易多愁善感的年纪,我常常会不由得读别人的故事哭自己。担这次,我却是...
《藤野
先生
》教案
答:
《藤野先生》是八年级下册的一篇回忆性的散文,是
鲁迅先生
写的一篇感情真挚的忆师范文,文章回忆了先生在日本留学期间和藤野先生相识交往的过程,给我们刻画了一个认真负责,正直,毫无民族偏见的老师形象。接下来我整理了《藤野先生》教案,欢迎大家
阅读
。 《藤野先生》教案1 教学目标: 知识与能力: 1、
理解
、积累“读一...
鲁迅的
作品
简介
答:
同时还抒发了作者怀念烈士、憎爱分明、坚信革命一定胜利的思想感情。这深深的感染着我们。
鲁迅先生
为了纪念“左联”五烈士,于一九三三年写下了《为了忘却的记念》,这篇著名杂文。仔细
阅读
,我们可以发现,文章并没有全面的写五位烈士的事迹,而是着重写了两位,其余的三位只简约的点到而已。作者回忆自己...
鲁讯
??
答:
1898年,18岁
的鲁迅
,怀揣着慈母多方设法筹措的8块银元,离开家乡进了南京水师学堂,后来又改入南京路矿学堂。这两所学校都是洋务派为了富国强兵而兴办的,其中开设了数学、物理、化学等传授自然科学知识的课程。期间,
鲁迅阅读
了外国文学和社会科学方面的著作,开拓了视野。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》,更...
藤野
先生
教案
答:
一、
理解鲁迅先生
的爱国主义思想感情,学习藤野先生正直、热诚、治学严谨、没有民族偏见的精神。二、学习选择典型事例突出人物高贵品格的写法。三、体会语言的感情色彩对表达主题的作用。教学设想:一、藤野先生对
鲁迅的
关怀帮助,反映了日本学者为了学术没有民族偏见的高尚品格,这是鲁迅先生怀念他的主要原因,也是本文的重点...
鲁迅
雪 课后题
答:
1,北方的雪的特质之一是孤独,在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。2,①
鲁迅先生
初到日本东京,尽管那里的清国留学生很多,但他们却醉生梦死、不学无术,让鲁迅倍感失望,一股孤独感油...
藤野先生中是什么事使
鲁迅先生
的思想发生了变化
答:
看电影事件和匿名信事件是他的思想发生变化 从那以后
鲁迅先生
认为医学并非一件要紧的事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的
示众
的材料和看客,鲁迅先生认为,我们的的第一要著是改变他们的精神,而善于改变精神的当然是文艺了 是根本原因 有,正是国人的麻木不仁、人民的不...
你心中
的鲁迅
,是什么?
答:
鲁迅
是个敢于用笔写下自己真实情感但是不善于语言表达的作家: 根据不同
理解的
分类:博学多识,能够熟练地驾驭文字表达自己犀利甚至激进的思想;敢于发表甚至超前的想法,喜欢使用外国词汇,比如使他引进了 米斯李(李
先生
);敢于揭示社会的不和谐,不平等,敢于为普通人权益辩护;有正义感,在他笔下很多...
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