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神态描写摘抄200字
人物快乐的作文
200字
一定是要快乐的时候的人物
神态
,动作上的
描写
答:
“丁铃铃……”下课了,同学们像潮水冲出教室,冲向操场。看,走廊上几个女生正在跳来跳去,她们在干什么呢?走进一看,哈哈,原来是咱们班的“皮筋爱好者”在一起跳皮筋呢!开始跳了,我们一组先跳。她在前,我在后。在跳的时候我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样,笨重极了...
神态描写
人物
200字
谢谢
答:
我会
妈妈生气作文,写生气时的动作,
神态
,心理
描写
,
200字
?
答:
说起妈妈,每个人都会想到,“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”我也是妈妈的宝,不过,我可是妈妈的活宝。妈妈因为我而喜,是我表现好,学习好,考试好的时候,这时的妈妈就会眉开眼笑,把眼睛笑弯了腰;妈妈因为我而怒,是我不听话,总是粗心大意的时候,这时的妈妈就会火冒三丈,急得头发都...
描写
人的美文
200字
左右(语言,动作,
神态
,心理活动等描写)
答:
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红,...
学习文中
描写
人物语言、动作、
神态
的方法,写一段你与某人的对话片段_百 ...
答:
(“了”字此处作“完结” 讲) 曾瑞贞 我不懂。 愫方 (微笑,立起)不要懂吧,说不明白的呀。 曾瑞贞 (追上去,索性——)那么你为什么不去找他? 愫方 (有一丝惶惑)你说—— 曾瑞贞 (爽朗)找他!找他去! 愫方 (又镇定下来,一半像在沉思,一半像在追省,呆呆望着前面)为什么要找呢? 曾瑞贞 你不爱他吗...
摘抄描写
人的(300字,赏析150~
200字
)比如说
神态
。外貌。动作 心里...
答:
随着老师的一声哨响,两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。六(2)班的同学个个都很努力,尤其是范家明。只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六(4)班的刘铮也使出了九牛二虎之力,他的双手紧紧地抓住绳子,身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前,右手在后,...
描写
人物
神态
的段落
摘抄
答:
教育培训大总结 2023-12-06 · TA获得超过128个赞 关注 我觉得通过细致入微的描绘,这些段落
摘抄
生动地展现了这个人物内心的复杂情感和变化。通过
神态描写
,我们可以更好地了解人物的性格、情感和内心世界,从而更好地理解他们的行为和故事情节。 1 评论 分享 举报 为你推荐:...
有关一段
描写
人物外貌,
神态
,语言,动作的片断
答:
1、 1.玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两...
神态描写200字
小作文
答:
师:听说,咱们班刚获得了健身**赛的冠军,那咱班是冠军班啊,我是冠军我怕谁,拿出你冠军的霸气来,不怕这里的环境,也不怕写作文,好吗?让我们大声读出今天的讲课内容:让场面
描写
动起来 师:先来看我们这节课的学习目标(课件出示学习目标:1、知道一点常识:什么是场面描写 2、学得一些写法:...
观察街头生意人吆喝时的外貌,
神态
,语言,
描写200
~300字的片段 一定采纳...
答:
在炎热的夏天里,有一位穿着白色旧背心头带着草帽的老头吆喝着:卖西瓜勒,卖西瓜勒,又大又甜的西瓜勒。老人的脸上布满皱纹,手上长满了茧,草帽下流淌着大颗大颗的汗水,脸上还流露出亲切的笑容,还不忘叫卖这西瓜。老人边吆喝,边用手招揽着客人。拍着西瓜,响出了清脆的声音。请按一下采纳哦...
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