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神态描写的作文500字
老师不在的时候,
作文
答:
门开了,迈进来一双黑色的高跟鞋,果然是值周老师。她环顾四周,看见我们乖乖地坐在自己的位置上,认认真真地看着书,写着作业,一点声音也没有,满意地点了点头,走了。伴随着这清脆的高跟鞋的笃笃声在走廊上越来越轻,直到听不见,我们互相使了个眼色,微微一笑,教室又沸腾开了……唉!老师不在...
...老师有印一些优美句子,叫我们背,可我总觉得没什么用,我
作文
...
答:
这样我们按照作文的结构,可以把这800字大致划分成这样一个比例:开头—100;中间—600(一般性叙述100,精彩/高潮部分
500
);结尾—100.有个这样一个大概的字数分配,写起作文来也会有的放矢。具体写起作文要多少字,则根据要
写的
内容随时变化。二、静态写作——将作品以素描的形式展示给别人看 好
的作
...
友善的话题
作文
答:
8、 一定要有具体的细节
描写
(尤其是动作、
神态
、心理描写) 《我家的笑声》《我发现了---》 友善的话题
作文
篇8 “诚信友善”是我们祖先传承下来的美德,所谓诚信,就是要诚实守信。讲诚信既是一种无形的力量,又是一笔巨大的财富,还是连接友谊的五彩纽带。友善是一种行动,它渗透在千千万万个细心的动作中,他是亲...
2009中考满分
作文
答:
我眼中的色彩 烛光划破黑暗,照亮妈妈的脸,妈妈的手有些颤抖,
神态
却专注安祥。她每点亮生日蛋糕上的一根蜡烛,就深看我一眼,像是要用尽她全部的心血。1根、2根……16根!终于,在妈妈的欣慰和希望中,我的面前弥漫开一片灿烂的红色,我的思绪也随之飘远了……小的时候,特喜欢围着妈妈转。妈妈...
小学
作文
训练:我最熟悉的人
答:
是否还可以添加优美词汇。
写
人物文题:同学们,在我们的成长过程中,有爸爸妈妈陪伴、爷爷奶奶的呵护、老师同学的帮助……他们都是我们最熟悉的人,请以《我最熟悉的人》为题,写一篇不少于
500字的作文
。【一】审题、选材料 根据文题内容,这篇习作要求我们写哪种类型的作文?(写人)写什么样的人啊...
如何才会提高写作水平
答:
一、整体谋篇,胸有成竹
作文
的立意和选材确定之后,一篇作文大概要
写
多少字,在自己的心里就应该大致有个数,比如说800字。我们按照作文的结构,可以把这800字大致划分成这样一个比例:开头—100;中间—600(一般性叙述100,精彩/高潮部分
500
);结尾—100,有个这样一个大概的字数分配,写起作文来也...
三年级
作文
补习方法?
答:
还有的则是说话比较有条理,但
写
起文章来却顺序颠倒、思维混乱或词不达意。这其实就是孩子不知道如何表述一件事情,这属于
作文
构思的问题,家长可以先问问孩子你先做什么,后做什么,学会取舍文章内容,要让孩子知道写作时要抓住人物的语言、动作、心理以及
神态
来表达思想。这样,就可以从各个方面来说明这...
怎么写人
答:
怎样写人?写人,就是通过写一件和几件事,表现所
写的
人物的一个方面或几个方面的特点.写人.要写出人物的特点.人物的特点可以从四个方面来写.( 一):一是语言行动,二是心里外貌,三是思想品质,精神面貌和性格.人物的特点写的好,文章中的人物就活灵活现.给人以教育.启示.(二):要写自己身边熟悉的人...
如何才会提高写作水平
视频时间 02:14
初一语文
作文
该怎么教学
答:
初一语文
作文
该怎么教学... 初一语文作文该怎么教学 展开 我来答 5个回答 #热议# 武大靖在冬奥...教给孩子如何细节
描写
,多去观察生活中的事或物,写作时用上场面、外貌、动作、
神态
、语言、心理、景物
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