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秋天阅读理解题及答案
方志敏的故事
阅读题
答:
1.“我不怕,他能把我吃了?”这里的“吃”指的是? 吃指的是打方志敏。这句话的意思是? 方志敏不怕地主打死他。表现了什么? 表现了方志敏不像坏人屈服的精神。2.“一个十五六岁的毛孩子还留了一手,看我怎么样收拾他。”这里的“收拾”指的是? 对付方志敏。“留了一手”指的是?
小学六年级语文
阅读
训练题带
答案
的
答:
【参考答案】 1、 早晨的田野 4、 ,、.“”,. 7、 第一段:
秋天
早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境.第二段:秋天的早晨的美景.第三段:秋天早晨的田野的美景是大自然带来的,更是我们自己的双手创造的. 小学语文
阅读题及答案
【06】路上 清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:“小功,你姥姥病了,快...
初中语文课外
阅读题
答:
格式可以参考你做过的题的参考
答案
。
阅读题
作为语文考题的重要组成部分,尤其是在高考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的
阅读理解
能力需要在阅读中注意以下几点: 第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。
人教版六年级文言文
阅读
训练
及答案
答:
___4。 '白鸥飞处带诗来'你怎么
理解
的?___5。 在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。 他的心里,一定是飞翔的鸥群。写你的感受。 ___。 6. 人教版六年级短文
阅读及答案
六年级阅读训练题: 阅读《摆渡自己》,回答1~5题. ①生...
2009年安徽省中考
真题
语文卷
及答案
答:
(2)引出自己对《董西厢》警句的
理解
,强调枫叶能抗得住
秋天
的肃杀之气。 (各占3分。意思对即可) 7.(6分)运用拟人的方法,采用整齐的句式;表达了对枫叶...今年
阅读题
的考查仍以感知内容整合信息为主,语言品味题与去年相比有所增加,但仍觉得少了些。 (3)回答问题应力求准确、全面,要注意
答案
文字的简练与语言...
如何写一年级语文
阅读理解
答:
4、选择适当方法,答题力求言之有理。语言简洁明了,不要重复啰嗦,在答题之后,如果时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查。所有
答案
全部做完后,携带
阅读理解
的成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各
题目
推测判断,确保无误。5、合理控制答题时间,先易后难。碰到阅读...
故都的秋
答案
答:
设题意图:品味文中精妙语言,体会作者的思想感情和语言创造才华。可以不受“研讨与
练习
”的局限,鼓励学生品味更多的有意味的语言。参考
答案
参见“问题探究”。三、你读过哪些描写
秋天
的诗文?你最喜欢其中的哪一篇或哪几篇?向同学介绍这些诗文,并就你最喜欢的诗文做简要的赏析。设题意图:这是迁移、...
今年桂花不飘香
阅读答案
答:
其他类似问题 2012-05-30 今年桂花不飘香
阅读答案
48 2012-02-10 今年桂花不飘香的
阅读题及答案
,亲们,求求~~~ 4 2011-07-05 求“今年桂花不飘香” 的阅读答案!! 39 2013-05-07 今年桂花不飘香阅读答案,一个破纸袋为什么变成了在珍惜不过的纸... 20 更多类似问题 > ...
第二届巨人杯全国中小学生听说读写大赛
答案
答:
2.
阅读
部分 这部分不仅考查学生的阅读能力,而且还考查学生的
理解
能力、归纳概括能力。如第二题是让学生根据文章内容填空(1)“德诺是不幸的,因为他 ,德诺又是最幸运的,因为他 ;(2)把文中画横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方就是 (用两个字的词语回答);(3)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个 的孩...
让这个世界看见你
阅读答案
答:
现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年
秋天
,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,___说:“我要感谢我的父亲,37年前是您凑在我耳边说‘___’后来,(...
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