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秋水主旨及思想意义
庄子《
秋水
》(节选)的
主旨
是什么?
答:
2008年4月自学考试《大学语文》真题单项选择题第1题 庄子《
秋水
》(节选)的
主旨
是( )A.阐发为政以德的政治道理 B.阐述清静无为的人生哲学 C.阐析人的认识有限的
思想
D.阐明实行王道的根本措施 查看答案解析 正确答案: C 校名师权威解析: 考试大纲中的考点。考试大纲明确:理解本文“...
举例说明《
秋水
》(节选)善于援譬设喻的特点。
答:
《
秋水
》(节选)善于援譬设喻的特点是运用比喻说明道理,例如:1、用井蛙、夏虫、曲士来比喻那些,因环境所限而不能与之语大理的人。2、用小石小木之在大山,四海之在天地,空之在大泽,这一连串的比喻都是用来说明世间事物的大小都是相对的。3、用中国之在海内,稊米之在大仓,万物与人,九州与人...
试分析《
秋水
》(节选)的论证方法
答:
但海也不是绝对的大,海水在天地之间有如小石、小木在大山之间。接下来从反面论述,由大到小,四海之于天地,中国之于海内,人之与万物,都是微不足道的,自然界大小是相对的,那社会呢?人类社会中的人的作用,依然是相对的。这样逐层论证,层层深入,论证透彻,充分地表达地文章的
主旨
。
求语文九年级上《
秋水
》、《捕蛇者说》、《鱼我所欲也》的习题_百度知...
答:
5•庄子《
秋水
》的
主旨
是( ) A•阐发为政以德的道理 B•阐述实行王道的措施 C•阐明以民为本的治国
思想
D•阐析人的认识有限的哲理 6•北海若对河伯说:"今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。这个 "大理"指的是( ) ...
庄子
秋水
这里采取了什么论证手法?
答:
但海也不是绝对的大,海水在天地之间有如小石、小木在大山之间。接下来从反面论述,由大到小,四海之于天地,中国之于海内,人之与万物,都是微不足道的,自然界大小是相对的,那社会呢?人类社会中的人的作用,依然是相对的。这样逐层论证,层层深入,论证透彻,充分地表达地文章的
主旨
。
《
秋水
》(节选)中的景物描写对表现
主旨
所起的作用
答:
文章开头有一段景物描写,这有两个作用:一是从河伯初见河水上涨的壮观景象,到看到大海苍茫无垠的气象,形象渲染
主旨
,表现人的认识是有限的,而客观世界是无限的,二是用河景与海景这样具体的景物互相比照,来衬托河伯与北海若两种不同的认识境界。参考资料:http://jxc.mastvu.ah.cn/classhomepage/...
庄周
秋水
试分析本文的论证方法
答:
本文在论证结构上采用由小到大,再由大到小的逐层推进。最后把结论推到读者的面前,很有说服力。运用的是“喻证法”,就是设喻来论证论点,如井蛙拘于虚,夏虫都笞于时,曲士束于教等!采用了寓言的形式,形象生动,并且采用了大量的比喻,论证了
主旨
。
九年级上册20课《
秋水
》的词语解释,急,急,
答:
主旨
归纳 宇宙无限,人的认识和作用因为受客观限制是有限的,因此,人不能自满自足,要不断开拓进取. 写作特色 第一,采用了寓言的形式,使抽象的道理变的生动形象; 第二,采用了对话形式,北海若的话代表了庄子的
思想
,黄河伯的话代表了庄子要批判的思想! 文言现象 一、通假字 “泾” 同 “径 ”直 泾流之大 “...
庄子
秋水
篇中第一部分河伯和海若对话中,景物描写对文章
主旨
有什么用
答:
然后海若才进行开导,这种循循诱导的方法,符合教诲和接受的心理规律;在此基础上,再进行宇宙无穷、认识无止境的说教,并顺势嘲笑伯夷、仲尼的“自多”,这就使全文的论说,皆在层层推进中呈水到渠成之势。庄子的文章,不仅外观扬厉恣肆,而旦内在意理无间,故成千古奇构妙文。
内蒙古专升本需要考些什么科目?
答:
3.正确运用所学词汇、语法知识,准确表达
思想
;4.行文做到简短、清晰、贴合主题,语句通顺,结构完整,无明显的语法和拼写错误,文体规范。日语考试要求:一、语言知识(一)掌握3200个左右常用单词及340个左右固定词组、习惯搭配、熟语等
意义和
基本用法。(二)掌握基本的语法知识,熟练掌握常见的语法结构、句型及其词形变化形式...
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