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科学家是怎么从蝙蝠身上得到启示的
你还知道哪些人类从动物
身上得到启示
而发明的事物
答:
在荧光酶的作用下,荧光素在细胞内水分的参与下,与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光,实质上是把化学能转变成光能的过程。早在40年代,人们根据对萤火虫的研究,创造了日光灯,使人类的照明光源发生了很大变化。
科学家
先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素,后来又分离出了荧光酶,接着,又用化学方法...
雷达的天线为什么像
蝙蝠的
嘴?
答:
第一部分:通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分:科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分:
科学家从蝙蝠身上受到启示
,给飞机装上雷达,保证了飞机...
科学家
为了弄清楚
蝙蝠
在夜里安全飞行的秘密做了三次实验相同的是什么...
答:
清朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们
从蝙蝠身上得到
了
启示
。蝙蝠是在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧...
...它发出的无线电波就像蝙蝠( ),它的荧光屏就像
是蝙蝠的
...
答:
雷达的天线就像是蝙蝠的嘴,它发出的无线电波就像蝙蝠的超声波,它的荧光屏就像
是蝙蝠的
耳朵。《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲
科学家
通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中
受到启发
,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
课文
蝙蝠
和雷达
怎么
分段
答:
第二自然段在文中起承上启下的作用。二(4到6自然段):科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。三(7到8自然段):
科学家从蝙蝠身上受到启示
,给飞机装上雷达,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
蝙蝠
和雷达这篇文章的体裁是什么?
答:
蝙蝠和雷达是一篇科学说明短文。《蝙蝠和雷达》中心感受:要有一颗善于发现的眼睛,善于动脑思考,发现问题,敢于创新。读后感:学习了《蝙蝠和雷达》,这篇课文的主要内容是讲
科学家从蝙蝠身上得到启示
,经过多次试验研究,由此发明了雷达。你也许会问吧:蝙蝠和雷达可以说是“八竽子打不着”,它们怎么会有...
科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示
发明雷达的?
答:
科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示
发明雷达的? 有奖哦,快来回答!~... 有奖哦,快来回答!~ 展开 我来答 12个回答 #热议# 网文质量是不是下降了? 匿名用户 2010-03-27 展开全部 科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等...
人教版四年级下册语文《
蝙蝠
和雷达》教案
答:
1.在熟读课文的基础上了解蝙蝠为什么能在夜间飞行。以及飞机夜间飞行
是怎样从蝙蝠身上得到启示的
。从而培养学生阅读
科学
作品的能力和兴趣,激励学生从小热爱科学的兴趣。 2.初步掌握一般说明文的阅读方法。 第一课时 一、揭示课题(分两步出现) 1.示图,认识蝙蝠,介绍蝙蝠。 2.示图,认识雷达,简介雷达。 3.引导学生思...
人类从哪些生物
身上得到启示
?发明了什么
答:
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。三、蝴蝶与仿生
科学家
通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的裨益。在二战期间,...
夜间飞行的秘密表达了作者什么情感?
答:
夜间飞行的秘密表达了作者认为研究生物可以对人类的发明创造有所
启示的
思想感情。第一部分(第1-2自然段):写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。第二部分(第3-7自然段):写经过反复试验和研究,科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。第三部分(第8自然段):写
科学家从蝙蝠身上得到启示
...
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